[심리학]지각 체제화

지각된 경험들은 더욱 추구되고 긍정적으로 평가되고, 개인은 이러한 긍정적 경험으로부터 만족감을 얻는다. 즉 유기체적 평가과정은 인간으로 하여금 모든 경험을 그들의 기본적 자기실현경향을 용이하게 하거나 또는 방해한다는 관점에서 평가하게 한다. 이상과 같은 로저스의 자기실현(self-actualization)이라는 개념은 인본주의 심리학의 기본전제로서 골드스타인, 마슬로우, 그리고 로저스에 의해 발전된 개념이다.6) 자율성하버드 대학의 사회학자

성숙되어 가는 중이라고 보고, 발달의 가능성을 강조함으로써 타인의 도움, 즉 교육에 의해서 유아의 잠재능력이 역동적으로 발달될 수 있음을 시사하고 있다.참고문헌권대훈(2006), 교육심리학의 이론과 실제, 학지사.이종숙 외 역, LauraE.Berk.(2008), 아동발달, 시그마프레스.심우엽 (2003), Vygotsky의 이론과 교육, 초등교육연구, 16(1), 207-223.김애경 (1998), 인지이론에 관한 Piaget이론의 고찰과 Vygotsky와의 관점에 대한 비교연구, 역사와 사회, 3(21), 161-189.

체제화된 내적, 개인적 생각 이며, 그 안에서 자신의 신체적, 성별, 행동, 능력 등으로 포함하고 있다. 성장에 따라서 확대되고 복잡해지는 경우가 생기며, 자신에 관산 사실과 믿음들의 역동적인 체제에서 자신에 대한 지각이난 관점을 말한다. 또한 사회구성원간의 상호작용에 의해 형성되고 발달되어 경험적 자아에서 관계되는 모든 것에 대한 지각이라고도 한다.2) 형성과정사회구성원간의 상호작용에 의해 형성되며, 다양한 상황과 학문, 타인에

체제화된 내적, 개인적 생각 이며, 그 안에서 자신의 신체적, 성별, 행동, 능력 등으로 포함하고 있다. 성장에 따라서 확대되고 복잡해지는 경우가 생기며, 자신에 관산 사실과 믿음들의 역동적인 체제에서 자신에 대한 지각이난 관점을 말한다. 또한 사회구성원간의 상호작용에 의해 형성되고 발달되어 경험적 자아에서 관계되는 모든 것에 대한 지각이라고도 한다.2) 형성과정사회구성원간의 상호작용에 의해 형성되며, 다양한 상황과 학문, 타인에

지각 자체는 의미 충만한 전체에 대한 지각임을 강조하였으며 지각과정에 대한 분석도 전체의 의미와 가치를 파괴하지 않는 범위 내에서 이루어져야 한다고 믿었다.형태심리학의 풍토에서 자라난 이들은 모두 대인지각의 근본문제가 자극의 지각적 구성에 있다고 보아 끊임없이 변화하는 인간환경을 통하여 어떻게 안정된 타자의 특성에 이르게 되는가가 문제였는데 이 문제를 Asch는 지각자의 구조적 체제화(structual organization)에 관한 문제로부터 추