유니세프 아동권리협약 조항 중에서 5가지를 선택하여 문제점과 사례 분석

아동의 권리에 관한 Convention 1989년 12월에 공표되었을 뿐이었다. 그래서 이러한 TV 프로그램의 media attention은 잘 알려지지 않은 그리고 몰이해된 topic에 대한 인식을 높이는 중요한 역할을 했다. IKEA 역시 잘 몰랐으며, 그간 관심을 가져온 것이 아니었다. 예를 들어 나는 India에서 무역에 대해 2달간 Study하였었고, 아동 노동 접할 기회가 없었다. 우리의 buyer들은 사내사무소에서 공급자를 만났고 그리고 거의 생산장소에는 거의 가지 않았다. 이 프로그램에

중하고 참여를 보장하는 가운데 이루어져야 한다는 것임. 그런데 우리 교육 현실에서는 학생의 의사를 존중하고 참여를 보장하는 제도와 문화를 찾아보기 힘듦. - 유엔아동권리협약의 이행 여부를 감독하는 ‘유엔아동권리위원회’는 한국정부가 제출한 1.2차 이행 보고서를 검토하면서 한국 정부에 몇 가지 주요 권고를 내놓은 바 있음. 유엔아동권리위원회가 한국 교육에 대해 크게 우려를 표한 대상은 △체벌이 공식적으로 허용된다 △학교에서 법

아동권리협약(국제연합아동권리협약, UN아동권리협약)의 종류1. 생존의 권리2. 보호의 권리3. 발달의 권리4. 사회보장의 권리5. 자유권적 권리Ⅲ. 유엔아동권리협약(국제연합아동권리협약, UN아동권리협약)의 특징Ⅳ. 유엔아동권리협약(국제연합아동권리협약, UN아동권리협약)의 일반원칙1. 제1절 무차별 원칙(협약 제2조)2. 제2절 아동 최우선의 원칙(협약 제3조)3. 제3절 아동의 생명, 생존 및 발달권(협약 제6조)4. 제4절 아동에 대한 의사 존중의 원

권리협약의 아동인원에 적용(1) UN의 아동권리협약 ① 개념② 원칙③ 내용(2) 우리나라 아동복지에 미친 영향① 유보조항의 철회② 체벌 관련 권고사항 이행③ 폭력‧학대‧착취로부터 보호④ 아동의 의사 표시권 보장 Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론인권 문제를 국가 내의 문제가 아닌 국가와 국가 사이의 문제로 떠올리게 된 직접적인 동기는 전쟁과 그로 인한 집단 학살 때문이다. 그래서 지금 국제적 인권 문제 처리도 유엔의 인권위원회가 중

5개국의 아동복지의 배경과 발전과정 및 현황을 고찰하고 최근의 동향과 비교의 관점에서 한국 아동복지의 보완점을 제시하고자 한다. 한편 후반부에서는 우리가 공존하는 지구촌의 개발도상국들을 포함한 전세계 180여개 국가들을 지역별로 분류하여 보건, 영양, 교육, 경제등 각종 사회지표를 비교하고 질병, 영양실조, 빈곤, 전쟁 등으로 생존의 위협을 받고 있는 개발도상국 어린이들의 생존, 보호, 발달을 위한 아동의 권리에 관한 국제협약(Convention