이주노동자 실태 및 문제점에 대한 대책방안

대책◈ 노인 인권 침해의 예방과 비사법적 규제 방안⑸ 노인 인권 보장의 기본원칙 ◈ 국제적 차원의 노인인권현황◈ 노인을 위한 유엔 원칙⑹ 노인 인권의 과제와 전망6.장애인⑴ 장애인 인권의 개요 및 역사⑵ 장애인 인권에 관한 국제규정⑶ 장애인 인권에 관련한 법규⑷ 장애인 인권실태⑸ 장애인 인권의 과제와 전망7. 이주노동자⑴ 이주노동자는 누구인가?⑵ 이주노동자의 역사⑶ 제도⑷ 이주노동자의 인권침해 상황⑸ 이주농자 정

명 중 백만 명을 돌파하였다. 이렇게 우리나라에서 더 이상 다른 문화의 사람, 외국인을 만나는 것은 어려운 일이 아니다. 이처럼 사회에 다문화가정이 늘어나고 있는 만큼, 다문화가정의 자녀도 늘어나고 있다. 그런 만큼, 그 자녀에 대한 교육문제에 대한 대책마련이 시급하다. 물론 문제점은 위에서 말한 것 보다 더욱 많이 존재한다. 그 문제들에 대하여 이제는 다문화사회의 한 구성원으로서 진지하게 받아들여 대처하는 국민이 되어야 할 것이다.

대책은 물론 이들에 대한 보다 적극적이고 능동적인 관리의 필요성이 대두되고 있으며 따라서 본 내용에서는 외국인, 그중에서도 외국인 근로자의 근무환경과 근무만족도를 살펴본 후 향후 발전 방안을 제시해 보고자 한다. 첫째, 외국인 노동자 문제를 바라보는 기본 시각을 이론적 측면에서 규명한다. 아울러 우리나라의 외국인 근로자 관련 제도 및 정책의 현황을 파악한다. 둘째, 외국인 노동자의 근로조건과 생활환경 실태를 파악한다. 셋째, 한국

가치와 인식을 확장해 나감으로써 글로벌 시대에 요구되는 시본 소양을 갖추고 국가 경쟁력을 제고하는 방안까지 연계될 필요가 있다는 점이다.다문화 가정에서 한국어교육을 필요로 하는 학습자의 배경 문화와 언어권, 거주 지역과 직업 분야, 학력, 가능한 학습 시간과 방법, 주요 관심 분야 등을 고려한 좀 더 구체적인 방안들이 마련되어야 할 것이다. 세계화의 지름길은 밖으로부터 보다도 안으로부터 형성될 때 더욱 큰 의미를 갖는 것이다.