[학습장애] 산술장애

【아동임상심리】학습장애(Learning Disabilities)< 목 차 >1. 역사적 개관 2. 학습장애 정의/유형(1) 읽기장애 (leading disorder)(2) 산술장애 (mathematic disorder)(3) 쓰기장애 (disorder of written expression)(4) 학습장애와 오해하기 쉬운 유사장애‣ 학습지진‣ 학습부진3. 학습장애 학생들의 전반적인 특징4. 경험적 타당성5. 관련된 특성: 동시발병적 장애6. 역학 및 발달경로와 예후1) 역학2) 발달경로와 예후7. 원인1) 생물학적 요인2) 환경적 요인8. 학습장애 아

학습장애학습장애의 정의와 진단 및 특성, 학습장애 원인과 치료방법CONTENT학습장애I. 학습장애의 정의II. 학습장애의 진단과 특성III. 학습장애의 원인1. 읽기장애2. 산술장애3. 쓰기장애IV. 학습장애의 치료* 참고문헌학습장애(Learning Disorders)I. 학습장애의 정의학습장애란 용어는 1963년 미국 일리노이대학 교수였던 Samuel Kirk 박사가 처음으로 사용하였다. 이전까지 학습장애를 지칭하기 위해 뇌손상이나 미세 뇌 기능 이상이라는 용어들을 사

산술장애는 수많은 다른 기능의 장해를 포함하는데, “언어적” 기능(예: 산술 용어, 공식, 개념을 이해하고 명명하기, 글로 쓰여진 문제를 산술적 부호로 바꾸기), “지각적” 기능(예: 수의 상징이나 산술 부호를 인식하거나 읽기, 사물을 집합하기), “주의 집중” 기능(예: 숫자와 모양을 정확히 그리기, 덧셈에서 더해 가는 숫자를 기억하기, 공식 기호를 관찰하기), 그리고 “산술적” 기능(예: 순서에 따라 계산하기, 사물을 세기, 구구단을 학습하기

학습장애우리나라의 지나친 교육열은 아동의 기능에 악영향을 끼칠 수 있다. 모든 사람은 저마다 기능상의 차이가 있을 수 있으며 발달과정에도 차이를 보인다는 사실을 간과해서는 안 된다. 그러므로 남과 비교해서 교육시키려는 의도에서 벗어나야 한다. 물론 학령에 따르는 학업 성취도가 있다. 학습장애 어린이의 주요 특성 중 하나는 지능이 제시하는 예상능력(기대성취도)에 비하여 실제 학업성취도가 어느 한 영역 혹은 그 이상에서 매우 뒤떨

학습장애목차1. 학습장애의 정의2. 학습장애의 발생원인3. 학습장애의 특성1) 인지적 특성2) 사회-정서적 특성3) 환경적 특성(1) 가정(2) 학교4. 학습장애의 종류1) DSM-IV 진단기준에 따른 학습장애 종류(1) 읽기장애(Reading disorder)(2) 산술장애 및 산수장애 (Mathematics disorder)(3) 쓰기장애Disorder of written expression)2) 뇌의 편측화 불균형에 의한 신경심리학적인 관점에 따른 학습장애(1) 언어성 학습장애 또는 좌뇌기능 학습장애(2) 비언어성 학습장애 또