[사회] `꽃보다 남자`의 사회학적 관점
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- 목차
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1. 왜 꽃보다 남자인가?
2. 꽃보다 남자에 등장하는 학교의 모습
3. 금잔디와 F4, 신화고 아이들과의 갈등
4. 꽃보다 남자에 등장하는 학교의 올바른 방향
5. 꽃보다 남자가 인기 있는 이유
- 본문내용
-
1. 왜 꽃보다 남자인가?
첫 번째, 꽃보다 남자 신드롬
왜 꽃보다 남자는 인기가 있는가에 대한 사회학적 의문
두 번째, 꽃보다 남자 속 학교에 나타나는 사회학적 모습
꽃보다 남자 속 등장하는 학교에 대한 사회학적 의문
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2. 꽃보다 남자에 등장하는 학교의 모습
“여기는 대한민국 1%의 상류층만 들어올 수 있다는 귀족학교지. 여기 학생들은 잘난 부유층 자제로 비슷한 삶의 양식을 누리고 있어. 내부 동질성이 높은 이 집단은 자신들과 다른 '차이'에 대해 공포를 느껴. 그래서 자신들과 어울리지 못하는 아이들에게 더욱 배타적이고 폐쇄적인 태도를 보이지.”
“자네는 기본적인 것부터 틀려 먹었구먼, 들어보게. 정신적 산물은 물질적 산물에 의해서 생기고 변형돼. 정신적 산물인 상부구조는 물질적 산물인 토대에 의해 형성된다고.
상부구조는 토대로 인해 생성된다고 할 수 있는데 이 드라마에서 F4는 초호화 계급이기 때문에 부르주아 계급이라고 할 수 있어.
F4는 자본이나 지식 같은 생산수단을 가지고 있기 때문에 그런 토대로 인해서 부르주아적 사고, 즉 상부구조를 형성하게 돼.”
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“사실 꽃보다 남자는 방영시에 상당한 논란을 일으켰어. 왜냐하면 자살과 이지메와 같은 사회구성원들이 생각하기 병리적이고 부적절한 요소들 때문인데, 하지만 나는 드라마에 비추어진 모습이 이 요소들을 극대화시켜 표현했기에 사람들에게 자극과 관심을 불러일으킬 수 있었다고 생각해.”
“내 딸이 중3인데 학교에 갔다 와서 그러더라고. 학교에 가서 전날 꽃보다 남자를 안보면 도저히 친구들 얘기에 끼어들 수가 없다고, 자기는 드라마에 별 관심도 없는데 굳이 챙겨보게 된다고. 왜냐하면 드라마를 보지 못하면 친구들과 어울리지 힘드니까. 딸내 반이라는 집단의 측면에서 보면 꽃보다 남자는 동질성을 유지하고 결속을 강화시켜 주는 하나의 수단이 되는 게 아닐까?”
“사실 드라마에서 거시적인 관점의 이야기만 나오면 재미없잖아. 개인의 이야기가 부각이 잘 안 되는 것 같은 느낌에 감정이입도 잘 안되고. 꽃보다 남자는 사랑, 우정, 갈등, 2.3각 관계, 지배와 복종, 평화와 불화와 같은 다양한 상호작용들을 보여줌으로써 시청자들이 자신의 이야기처럼 감상할 수 있게 했어. 그리고 그러한 다양한 상호작용으로 이루어지는 신화고라는 한 사회의 모습도 전체적으로 파악할 수 있게 했어.”
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