[인지심리] 시각 정보가 수반된 청각자극이 단어(어휘) 기억에 미치는 영향

미치는 효과, 고려대학교손인환(1991), 생활장면 시뮬레이션게임을 통한 바른생활 습관 형성 방안, 부산광역시이윤수(1975), 사회계층과 생활장면에 따른 가치관의 구조, 건국대학교전원길(2001), 생활장면 Dialogue의 반복심화학습을 통한 기초적인 의사소통능력신장, 전라북도교육청최종남(2004), 생활장면 재연 역할놀이가 초등학생의 대화능력 및 정의적 태도에 미치는 영향, 춘천교육대학교한정희(2010), 이야기하기 활동을 통한 즐거운 「바른 생활

앞으로의 생활과 직업적 자립이 가능 하도록 해야 한다. 참고문헌김영환 - 정신지체아의 심리, 도서출판 특수교육, 1990김영환 - 정신지체아 교육Ⅰ, 공주 : 대학문화사, 1989김정권여광웅이상춘조인수 - 정신지체아 교육과 지도의 실제, 서울 : 양서원, 1998김경란 - 정신지체아를 위한 부모교육 프로그램 모형연구, 대구대학교 교육대학원 석사학위논문, 1991교육부 - 정신지체학교 교육과정, 1998이상춘조인수 - 정신지체아 교육, 신아출판사, 1989

시각, 청각과 같은 감각 역시 20세 전후에 가장 예민하다. 2) 인지적 발달지능검사의 개념에 의한 인지적 능력은 10대 후반에 정점에 달한다. 기계적 암기나 지적 과제 수행의 속도와 같은 능력에서는 10대 후반이 가장 뛰어나고, 판단, 추론, 창의성 등의 인지적 능력은 전 생애를 통하여 발달.3) 사회심리적발달(1) 부모로부터의 독립사고와 행동에서 점점 더 자율적으로 되며 부모로부터 자립하기 시작한다. 청소년의 자율성 획득에 가족 특히, 부모의

기억발달1. 주의발달2. 기억발달C. 언어의 발달I. 영아의 언어발달1. 비언어적 의사소통1) 울음2) 쿠잉3) 옹알이2. 언어적 의사소통1) 한 단어의 말2) 두 단어 문장의 시작II. 유아기의 언어발달1. 유아기 언어발달의 특징2. 유아기 언어발달에 영향을 미치는 요인1) 유아의 신체적 조건2) 지적능력3) 가정환경III. 아동기 언어발달1. 어휘와 문법의 확장2. 의사소통 기술의 발달3. 읽기와 쓰기 능력의 발달* 참고문헌아동의 인지발달A. 사고의 발

정보다는 학습의 결과에 지나치게 집착하는 경향이 강한 것 같다. 학습자의 출발점 행동이 어느 정도였는지에 대한 고려는 없고, 무조건 결과로 나타난 절대적 수준만을 고려하는 경향이 강하다. 학부모들이 학습결과에 집착하는 것은 이해를 할 수 있다지만 교사들까지 덩달아 학습결과에 집착하는 일이 많은데 이것은 학습부진아를 양산하는 계기가 될 것이다.셋째, 학습부진아들에 대한 교사의 기대가 너무 낮은 것이 또한 문제이다. 교사들은 학생