[심리학] 정서지능과 에크만 실험의 6가지 기본정서 얼굴표정의 인식차이와의 관계
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- 목차
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Ⅰ. 서론
1. 연구가설 및 선택이유
2. 연구목적 및 연구설정
3. 용어정리 및 이론적 배경
Ⅱ. 본론
1. 연구방법 및 절차
2. 자료분석
Ⅲ. 결론
1. 논의 및 결론
2. 한계점 및 제언
- 본문내용
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Ⅰ. 서론
1. 연구가설 및 선택이유
본래 우리가 연구하고자 했던 주제는 ‘에크만 실험의 6가지 기본정서 얼굴표정의 인식차이’ 였으나 에크만의 얼굴표정 인식실험 및 에크만 이론에 기반을 둔 연구가 많이 되었기 때문에 또 다시 같은 절차로 확인하는 것에 그치는 것은 의미가 없다는 생각을 하게 되었다. 그래서 조금은 다른 접근을 해 보자는 의미로 토론을 통해 주제 설정을 다시 해 나가게 되었고 그 과정에서 정서지능이 높은 사람일수록 기본정서를 더욱 잘 인식할 것이라는 생각을 도출하게 되었다. 즉 정서지능과 기본정서 인식 간에 상관이 있을 것이라는 것이다.
[가설] 정서지능과 기본정서 얼굴표정 인식에 상관이 있을 것이다.
⇒ 정서지능이 높을수록 기본정서 얼굴표정 인식이 정확할 것이다.
2. 연구목적 및 연구설정
본 연구는 인간에게 보편적인 ‘기본정서’가 있음을 전제로 하고, 여기에서 일컫는 기본정서라 함은 에크만이 분류한 6가지 (분노, 혐오, 공포, 행복, 슬픔, 놀람) 정서를 나타내는 것으로 제한했으며, 기본정서의 인식은 에크만의 실험인 6가지 기본정서 얼굴표정의 인식으로 설정하였다. 또한 우리는 기본정서 인식의 정확성을 높이기 위해 설문대상에서 기본정서에 숙련된 심리학과학생 및 동기와 정서 수강생들은 제외하려고 노력했다.
우리는 본 연구를 통해 정서지능과 기본정서 인식 간 상관을 알아보고, 특히나 정서지능이 높을수록 기본정서 중에서도 비교적 변별이 어려운 공포와 놀람을 더욱 잘 구별할 것인가를 연구를 통해 확인해보려 한다.
또한 조사한 책에 의하면 “정서지능”은 아직까지 확고한 이론적 정립이 이루어지지 않았기에, 본 가설을 더욱 확실히 밑받침해줄 수 있는 이론을 찾던 중 우리는 가드너의 다중지능이론을 찾게 되었다. 그래서 우리는 이론적으로 보다 명명한 가드너의 다중정서이론 중, 우리가 알아보고자 하는 개념과 비슷한 대중정서이론 측정치도 함께 삽입해 보았다.
이를 통해 본 가설은 아니지만, 재미난 상관관계를 유의미하게 찾길 기대해본다.
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