[집단대상 사회복지실천기술] 집단 초기단계에서 필요한 개입기술(오리엔테이션, 신뢰감 조성, 집단운영)

사회5) 학교사회복지 프로그램 운영계획서 작성(학교 연간교육계획서 의거)6) 여건조성- 복지실 환경미화- 학교사회복지실 홍보작업; 교사, 학생, 학부모- 각종 서식; 필요 서식 목록 제시* 교과서 부록 외 필요한 서식제시* 서식 수정할 부분 있으면 수정하여 제시2. 실행단계(진입단계; 탐색, 적응) 1) 개별실천 ; 사례 제시 후 개입 방안에 대해 개별상담 과정에 대한 이해2) 집단실천 집단실천 작성3) 지역사회연계 지역사회연계방안4) 학교교육

집단대상 실천기술사회복지실천기술 집단대상 실천기술(사회복지의 집단실천방법)CONTENT집단대상 실천기술 사회복지의 집단실천방법I. 집단의 개념II. 집단의 목적과 유형III. 집단을 운영하는 사회복지사의 역할IV. 집단의 과정1. 준비단계2. 초기단계3. 개입 및 문제해결 단계4. 종결 및 평가단계* 참고문헌집단대상 실천기술 - 사회복지의 집단실천방법I. 집단의 개념집단의 사전적 뜻은 여럿이 모여 이룬 모임체를 말한다. 그러나 여럿이

대상2.아동복지서비스의 분류1) 서비스 제공 장소에 따른 분류2) 서비스 기능에 따른 분류3) 방어선의 위치에 의한 분류3.우리나라 아동복지서비스의 현황과 과제【참고문헌】Ⅱ.아동복지실천방법과 기술 1.클라이언트로서의 아동의 특성2.아동복지의 실천방법1) 아동복지의 미시적 실천방법2) 아동복지의 거시적 실천방법3.아동 대상 사회복지실천과정1) 초기 단계2) 조사 단계3) 사정 단계4) 개입 단계 5) 종결 단계【참고문헌】4.집단

사회체계)4) 학교와 지역사회사정- 기관조사- 지역사회조사5) 욕구조사; 설문지 만들기 - 공동수행- 학생 (한 개 학교 한 학급조사 후 설문결과 제시)- 교사- 학부모- 지역사회6) 학교사회복지 프로그램 운영계획서 작성(학교 연간교육계획서 의거) 7) 여건조성- 복지실 환경미화- 학교사회복지실 홍보작업; 교사, 학생, 학부모- 각종 서식; 필요 서식 목록 제시(교재 부록에 제시 되어져 있음)2. 실행단계(진입단계; 탐색, 적응) 1) 개별실천2) 집단

청소년복지 2차 Report. 표지 주제 집단사회사업 실천방법을 통해 청소년을 개입하는 과정을단계별 집단의 특성, 단계별 과업이나 고려해야 할 점, 사회복지사의 역할등을 포함하여 단계별로 구체적으로 설명하시오. 목차 Ⅰ. 서 론Ⅱ. 집단적 청소년복지실천의 초기단계1. 초기단계의 청소년집단의 특성2. 초기단계의 집단실천 과업 및 고려사항3. 초기단계에서 사회복지사의 역할Ⅲ. 집단적 청소년복지실천의 중기단계1. 중기단계의 청소년