현대사회를 살아가는 우리에게 필요한 과학기술에 대한 올바른 이해

우리 사회의 바른 인간을 형성하는 정점, 기초에 있으며 그 기초선이 얼마나 건강 하느냐에 따라서 사회는 건강해 질 것이며 바른 교수자와 학습자의 관계 또한 정립될 것이다. 이런 점을 재고해볼 때 교육에 있어서 교육 철학 연구의 필요하다고 할 수 있을 것이다.이번 조별 프로젝트에서 서양교육을 돌이켜보면서 우리 조는 실용현대교육의 아버지인 존 듀이와 그가 한국교육에 미친 영향을 알아보고 우리나라 교육에 대한 인식을 다시 한 번 정립해

대한 객관적이고 종합적인 이해가 절대적으로 필요하다. ③ 현대 사회에서 일이란 부를 창조하는 원천이며, 직업은 생계의 수단으로써 뿐만 아니라, 사회봉사와 자아실현의 수단으로서의 중요한 의미를 가지고 있다. 그러나 아직도 우리 사회 에서는 일을 천시하거나 싫어하는 풍조가 불식되지 못하고 있는 현실이다. 따라서 일과 직업에 대한 올바른 가치관 및 태도 형성이 절실하다. ④ 대부분의 학생들은 자기의 적성이나 가치관에 대한 충분한 이

필요성우리 사회가 당면하고 있는 환경문제는 인간으로서 우리는 무엇을 소중히 여길 것인가? 우리는 과연 어떤 존재인가? 우리는 어떠한 삶을 살아야 하는가? 자연에서 우리의 위치는 어떤 것인가? 라는 문제와 관계되어 있다. 즉 근본적으로 환경 문제는 환경윤리의 문제인 것으로 인간의 환경에 대한 잘못된 태도와 가치관에서 기인한 것이다. 따라서 환경문제를 해결하기 위해서는 무엇보다 현대 과학기술 문명을 뒷받침하고 있는 자연관을 비판적

. 이를 위해 방송은 저질적인 언어문화 확산을 막고 품위 있고 바른 언어표현에 힘을 기울여야 한다. 따라서 방송언어는 효율적인 표준어 교육의 산 교과서 기능을 하게 된다. 방송은 교육적, 제도적 측면에서 일반 시청자에게 건강한 윤리의식을 고취시키고 그릇된 윤리관을 바로잡아야 할 의무가 있다. 방송언어는 언어의 질을 향상시켜서 우리 사회의 언어문화를 바로 잡고 나아가 우리의 사고방식까지 건전하게 하고자 하는 목표를 가져야 하겠다.

기술과는 현대 기술 문명을 이해시키고 고도 정보화 사회를 살아가는 데에 필수 불가결한 과목으로서의 성격을 가진다. 또, 기술과는 실천적이고 문제 해결적인 학습 활동을 통하여 기술적 이해 능력, 기술적 조작 능력, 기술적 문제 해결 능력, 기술적 평가 능력 등 기술적 교양(technological literacy)을 기르는 데 중점을 두고 있다.한편, 가정과는 가정 생활에 필요한 기본적인 지식과 기능을 습득하여 가정 생활에 대한 이해를 깊게 하고, 생활의 질을 향상