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헤게모니에 대한 윌리업즈(Gwyn Williams)의 정의를 보면 다음과 같다. “‘헤게모니’ 라는 말로 그람시는 사회의 철학과 실천이 융합되어 균형을 이룬 사회정치적 상황-그의 용어로는 ‘모멘트(계기)’-을 의미하는 듯싶다. 이것은 어떤 생활방식, 사고방식이 지배적인 질서를 의미한다. 즉 일정한 세
7페이지 | 5,000원 | 2013.07.28
[교육사회] 교육과정 -학교에서는 무엇을 가르치고 있는가
사회학자들의 지적→지식이 경제적 계층간에, 직업집단 간에, 서로 다른 연령집단 간에, 서로 다른 권력집단 간에 불균등하게 분배되어있음→사회 전체의 헤게모니를 쥔 집단이 학교에서 가르쳐지는 지식을 선정‧조직함으로써, 학 교 교육은 지배계급의 이데올로기를 반영. 사회의 불평등한 구조를
9페이지 | 1,400원 | 2011.03.23
그람시1. 이데올로기 개념① 이데올로기를 조탁하고 중재함에 있어서 지식인의 문제에 중심적 주의를 기울이고 있다.② 사회경제적 토대의 혁명적 전복 이전에 이미 한 계급의 관념적 밑 제도적 지도능력으로서의 헤게모니 그람시에 의하면 국가든 사회든 어떤 실체가 존속하기 위해서는 지배계급
2페이지 | 800원 | 2016.04.16
디자인과 국가- 역사와 헤게모니 -- 목차 -1. 서론2. 본론2-1. 역사와 헤게모니2-2. 상품 이데올로기와 헤게모니1) 이데올로기와 고전적 마르크스주의의 이해2) 상품 이데올로기와 헤게모니론의 이해① 교량과 장벽의 비유② 교전상황의 비유3. 결론1. 서론사회정의론을 말한 존 롤즈의 시각에서
7페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
헤게모니2-2. 상품 이데올로기와 헤게모니1) 이데올로기와 고전적 마르크스주의의 이해2) 상품 이데올로기와 헤게모니론의 이해① 교량과 장벽의 비유② 교전상황의 비유3. 결론1. 서론사회정의론을 말한 존 롤즈의 시각에서 본다면 도시계획가는 건축을 사회 정의에 대비시키겠고 디자이너가 수
7페이지 | 900원 | 2004.10.31
한국의 언론의 형성과 발전 -조선말기부터 일제시대를 중심으로
사회를 통해 객관화된다. 그람시는 기존의 마르크스주의가 경제 결정론적인 계급에 중심을 두었던 것과 달리 상부구조인 국가와 시민사회 즉, 권력이 행사되고 헤게모니가 확립되는 영역을 포함시키려 한 것이다. 물론 경제 영역을 배제하자는 것은 아니다. 다만 생산, 분배, 교환의 수단인 소유권에
4페이지 | 800원 | 2004.10.13
제 10장 교육과정의 사회적 성격1. 교육과정 사회학1. 교육과정사회학 정의- 학교에서 가르치는 지식과 가르치는 과정을 사회학적으로 탐구하는 학문2. 교육과정사회학이 나타나게 된 배경- 교육사회학을 지배해온 기능이론과 갈등이론이 교육과 사회의 관계를 지나치게 거시적 수준에서 분석- 교
9페이지 | 1,400원 | 2012.02.11
[교육사회학] 교육을 문화과정으로 보는 관점에 대해 설명하시오
사회경제적 지위를 얻게 된다. ⑸ 학교가 노동자층의 ‘제한된 어법’이 아닌 중산층 이상이 사용하는 ‘정련된 어법’(추상적이고 형식적인 규칙과 지식을 중시)을 교육과정으로 채택한다(Bernstein). .6. 문화적 헤게모니 이론(Apple) ⑴ 일상생활에 스며있는 지배집단의 의미체계와 가치체계가 바로
5페이지 | 2,100원 | 2005.09.15
헤게모니론』(한울, 1986). 임영일 엮음이때 헤게모니를 행사하는 주체인 헤게모니 계급이란 이데올로기 투쟁에 의해서 여타의 사회집단의 이익을 자신의 계급에 접합시킨 계급을 가리키고 이때 헤게모니란 억압적이든 정치적이든 이데올로기적이든 지적도덕적 리더십의 융합(fusion)개념이라는 것
25페이지 | 2,300원 | 2010.08.20
사회/경제’라는 삼분법에 기초 / 시민사회가 국가권력과 화폐논리를 견제하는 비판적 공론장이자 규범적 사회통합의 장이라고 본다.③그람시적 시각 : ‘국가/시민사회/경제’라는 삼분법에 기반 / 시민사회를 국가의 억압성을 정당화하는 헤게모니적 지배의 장이면서 동시에 대항 헤게모니가 형성
5페이지 | 800원 | 2011.01.18