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[영유아프로그램개발과 평가 C형] 프로젝트 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오
학습자 역할이 강조된다. 특히 프로젝트 진행단계마다 교사에게 요구되는 역할을 정리하면 다음과 같다. 첫째, 준비단계에서 교사는 프로젝트의 주제 선정을 구체적으로 지원하기, 주제에 관한 영역별 학습내용 및 활동 예상안 작성하기, 주제에 관한 관심과 흥미를 유발시킬 수 있는 환경구성하기 등
14페이지 | 4,000원 | 2017.09.12
(교육심리학 공통) 1 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오
학습자에게 교육적으로 도움이 될 기회는 별로 없다. 이 관점은 단일 요인으로 일반지능 “g”(general intelligence)를 가정하고, 지능의 유전계수(geritability ratio, h2)를 예로 들어 일반지능의 생물학적 근거(즉 유전)를 가정하며, 전통적인 지능검사(IQ test)가 지능을 잘 측정하고 있다고 본다. 그러나 이러한
38페이지 | 5,000원 | 2017.09.11
(교수-학습자가 알아야 할 행동주의에 관한 진실), 학지사, 2015.콜버그 저, 김민남 역, 도덕발달의 철학, 교육과학사, 2009.김장배, 콜버그의 도덕발달론 연구 : 실증적 조사 연구를 중심으로, 울산대 대학원, 2011.김명희(교수), 이현경 저, 행동수정과 치료 (아동 청소년 행동치료 사례중심), 교문사, 2011.
17페이지 | 5,000원 | 2017.09.11
{{영유아프로그램개발과평가4C형}} 프로젝트 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.
학습자가 다른 사람과의 사회적 상호작용을 통해 인지 발달을 자극할 때 가능하다. 따라서 아동들이 공동의 목표를 달성하기 위해 협력함으로써 상호작용이 효과적으로 이루어지며, 인지 발달을 촉진할 수 있다고 주장한다. 프로젝트 접근법에서 영유아들이 흥미와 관심이 모아진 한 가지 주제 아래
10페이지 | 3,000원 | 2017.09.11
[인간과교육 공통] 1 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고
피아제에 흥미를 느껴서 아동과 청년들의 도덕적 사고에 관한 자료를 모았으며 그 연구의 결과가 그의 박사 학위 논문이 되었다. 콜버그는 솔직하고 겸손한 사람인 동시에 진정한 학자이다. 그는 심리학과 철학의 여러 논제에 대해서 깊이 오랫동안 생각하고 루소, 존 듀이, 볼드윈 등의 옛 학자들의 사
21페이지 | 5,000원 | 2017.09.09
{{영유아프로그램개발과평가B형}} 뱅크 스트리트 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명, 한국 유아교육 현장에의 적용시 강점과 약점에 관해 논하시오.
학습자로서 유지하는 살아 있는 지적 호기심-학교 안팎에서 민주주의의 개념을 실현시키는 삶을 위한 노력-다른 사람의 삶의 표준에 대한 민감성-다른 사람에 대한 정의롭고 관용적인 판단발달과 상호작용에 대한 이러한 기본적인 원리들로부터 미래의 민주적 시민으로서 성장할 아동을 그려볼 수
8페이지 | 3,000원 | 2017.09.08
(인간과교육 공통) 1 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징
학습자의 도덕발달을 촉진하기 위한 목적으로 제안되었다. 그들의 제안과 시도가 자연주의 오류로 지적되어 논리적 모순에 있다하더라도 교육 실천의 문제에 노력을 기울였다고 할 수 있다.3) 콜버그 이론의 기본 성격과 특징콜버그의 연구는 피아제의 전제들을 수용하고 체계화한 이론이라 할 수 있
24페이지 | 5,000원 | 2017.09.03
인간과교육1공통) 후기현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하시오0k
학습자의 인지적 수준을 아는 것이 필요하다. ②다음단계의 추론과 접속시킴으로서 학습자의 도덕적 사고 수준을 향상시킨다. ③다음 단계가 보다 더 적절하다는 것을 알 수 있도록 하는 학습자의 인지적 불균형, 즉 갈등을 경험하도록 도와준다.콜버그의 도덕성 발달이론이 모든 문화에 보편적으로
12페이지 | 5,000원 | 2017.09.01
[놀이발달] 아동기 놀이의 특징, 놀이가 아동발달에 미치는 영향, 놀이에서 부모의 역할
피아제는 아동이 놀이에서 장난감 강아지를 진짜 강아지로 생각하는 상징적 표상화가 일종의 추상적 사고라고 보고, 아동은 이런 놀이과정을 통해 구체적 사물 이외의 것에 주목하고 새로운 연상을 하여 창의성이 발달되는 것이라고 보았다.IV. 놀이에서 성인(부모)의 역할아동 놀이에 성인의 참여는
8페이지 | 2,000원 | 2017.09.01
[인지발달이론] 피아제의 인지발달이론(단계), 비고츠키의 사회문화적 인지이론, 정보처리이론
피아제가 아동의혼잣말이 미성숙하고 자기중심적인 것이라고 본 반면, 비고츠키는 혼잣말이 아동의 사고발달에 있어 중요한 도구가 되며, 혼잣말을 많이 하는 아동이 그렇지 않은 아동보다 사회적 능력이 뛰어나다고 주장하였다.근접발달영역에서의 사회적 상호작용을 통해 얻어지는 사회적인 지식
9페이지 | 2,000원 | 2017.09.01
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