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교육인사행정1. 교육인사행정의개념과 원리2. 교육인사행정의주요 용어교육인사행정의 개념목 차3. 교육인사의분류4. 교원의 자격, 배치임용 기준5. 보직교사6. 교원의 승진과전직 및 전보7. 교원의보수제도8. 교원의 불이익처분과 구제제도9. 교원의휴직교육인사보직교사교원의 대우
52페이지 | 800원 | 2019.05.14
인사행정이념과 개방형 직위제도목 차Ⅰ. 연구 목적Ⅱ. 개방형 직위제도- 개방형 직위제도의 개념 - 양적 변화Ⅲ. 인사행정 이념과 개방형 직위제도- 정권별 인사행정 추구방향- 정권별 개방형 직위제도- 효율성 논쟁- 개방형 직위제도의 가능성 Ⅳ. 결론 인사행정 이념Ⅰ. 연구 목적효율성
25페이지 | 800원 | 2019.05.13
[교육인사행정의 의의] 교육인사행정의 개념(정의)과 영역 및 원칙, 교육인사행정 법령과 기구, 교육직원 분류
교육인사행정의 의의 교육인사행정의 개념(정의)과 영역 및 원칙, 교육인사행정 법령과 기구, 교육직원 분류- CONTENTS -교육인사행정의 의의I. 교육인사행정의 개념II. 교육인사행정의 영역III. 교육인사행정의 원칙1. 전문성 확립의 원칙2. 실적주의와 연공서열주의와의 적정배합의 원칙3. 공정성
7페이지 | 2,000원 | 2016.07.17
교육인사행정1. 교육인사행정의 기초1) 교육인사행정의 개념 : 교육목적이나 교육행정 목표를 효율적으로 달성하는 데는 교육조직 구성원의 능력, 태도 등에 따라 그 결과가 달라짐. 교육활동에 관한 계획을 수립하고 교육목표를 설정하고 이를 위한 제반조건을 정비․ 확립하는 것 등은 교육조직
10페이지 | 1,300원 | 2016.03.06
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