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[교육철학] 중세와 르네상스의 교육의 특징과 교육사상가
중세에는 기독교와 종교적 통일성을 이룸으로써 주로 기독교적 교육이 실시되었지만, 기독교적 교육과 함께 세속적 교육도 존재했던 것이다. 물론 세속적 교육도 어느 정도 까지는 기독교의 영향을 받았다고 볼 수 있다. 중세의 교육사상가 - 아우구스티누스의 교육 사상(1) 생애누미디아(북아프리카
12페이지 | 1,400원 | 2008.10.16
[교육철학] 중세와 르네상스의 교육의 특징과 교육사상가
중세와 르네상스의 교육의 특징과 교육사상가목차Ⅰ.중세시대시대적 특징교육적 특징교육사상가(1)아우구스티누스(2)토마스아퀴나스Ⅱ. 르네상스시대시대적 특징교육적 특징교육사상가(1)에라스무스Ⅲ. 두 시대의 교육의 차이Ⅰ.중세시대중세의 기사들봉건지주들의 파티장면기독교교육
16페이지 | 1,400원 | 2008.10.16
르네상스시대 사회변혁으로 이어지는 토대를 마련한 시기이다.중세 1000년 교육은 전기(5-11세기)와 후기(12-15세기)로 나눌 수 있는데, 전기에는 종교교육, 스콜라철학이 발달했고 후기에는 세속교육 (비종교적 교육), 기사도, 시민, 대 학 교육을 했다.2) 중세의 특징중세 철학은 유럽 중세의 기독교적인
19페이지 | 2,000원 | 2015.03.29
교육 방법론 ♣ 교육적 사상(3)교육적 방법* 자연에의 원리 * 과학적 방법 * 교수와 학습의 철저한 원리 * 교수법의 간결성과 신속성의 원리 * 지식의 교수법 * 기술의 교수법 * 언어의 교수법 * 신앙을 심어주는 교수법 ♣ 대표적 저서(1). 대교수학(Didactica Magna, 大敎授學, 1632)- 특징 세계 최초의
30페이지 | 1,200원 | 2016.02.04