`나는 선생님이 좋아요’ - 내가 생각하는 청소년지도의 방법 궁극적인 원리 (A+독후감)

나는 치유의 심리학조형의 원리걷는 사람 하정우종이 여자어른으로 살아갈 용기태양은 다시 떠오른다내 인생을 변화시키는소통의 기술왜 세계의 절반은 굶주리는가인공지능과 딥러닝맵 인사이트(Map Insight)하마터면 열심히 살 뻔했다마지막 강의아무것도 아닌 지금은 없다< 굿라이프 >259 - 최인철굿라이프의 저자가 주고 싶은 메시지는 우리가 생각하는 행복한 삶의 균형과 확장이다. 재미와 의미, 순간과 삶, 유전자 한정, 성공과 행복, 현

생각해보면 백과사전을 마지막으로 본 것이 언젠지도 가물가물하다. 어릴 때, 모르는 것이 있으면 컴퓨터보다도 친숙했던 것이 백과사전인데, 지금은 내 방 어디에 놓여있는지 찾는데 만도 많은 시간이 걸릴 것 같다. 조금은 이상하면서도 편안해지는 냄새가 나는 누런 백과사전을 마주할 때처럼, 이 책을 읽는 순간 동안 우리는 끊임없이 옛날에 바라본 밤하늘을 향수하게 된다. 그래서, 나는 이 책은 만능이라고 생각한다. 책을 읽는 순간 과거의 추억

나 사주하는 남성 모두에게서 죄의식이나 수치심은 찾을 수 없다. 나아가 남편들이 아내들의 매춘을 독려할 정도로 참담한 상황을 참담하지 않은 듯 위장하는 작가의 해학성은 그런 삶을 살아갈 수밖에 없는 당시 현실에 대해 반어적인 문제의식을 갖게끔 한다.한국인의 마음속에 지워지지 않고 오래 남는 문학작품을 읽음으로써 마치 바다와 산맥이 있고 색다른 벌판과 강이 흐르는 것처럼 우리가 살아온 생각의 지도, 마음의 풍경이 되는 것을 느껴

청소년기에는 이성적이나 감정적으로 예민한 나이이다.- 체벌. 필요악이라고는 생각한다. 하지만 그것이 폭력으로 변질되는 것은 한순간이라는 것 을 잊어서는 안 된다.- 학생의 인격을 모독하는 행위이다.- 체벌 자체에 내재된 폭력성 때문에 교육적 의미가 떨어진다.- 체벌로 인해 교사와 학생의 원만한 인간관계 형성이 이루어지기 어렵다. 학생이 교사를 지나치게 두려워하게 된다.- 체벌은 인간의 존엄성을 무시하는 비교육적 행위라고 볼 수 있

방법의 주요 대상으로 삼았다는 점에서 인지적 측면(의식과정 및 사고과정)을 소홀히 다루거나 중요시하지 않은 셈이다. 그러나 심리적 장애의 근원을 인지과정에서 밝히려고 하는 인지적 접근은 인간의 사고가 정서 및 행동을 중개하거나 선도한다는 전제를 설정하고 있다. 따라서 인지치료라는 것은 인간(내담자.환자)의 사고과정을 수정 변화시키므로 써 정서적 행동적 장애를 없애는 접근방법이라고 할수 있다. 그리고 행동이란 관찰 가능하며, 기