성행동의심리학_남녀의 성 역할 고정관념과 남녀의 성 인식에 대해 알아보고 그것이 성 문제에 어떻게 영향을 미치는지 서술하세요
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- 목차
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I. 서론
II. 본론
1. 성 역할의 고정관념
2. 성 인식의 변화
3. 우리 사회의 성 문제
III. 결론
IV. 참고문헌
- 본문내용
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I. 서론
우리나라는 가부장의 권위를 중요하게 생각하는 유교 문화의 영향으로 전통적인 성역할이 오랜 시간 동안 유지되어 왔다. 또한 남자는 높고 귀하며 여자는 낮고 미천하다는 의미의 남존여비(男尊女卑)라는 문화적인 관행과 남녀의 불평등한 현상을 합리화하면서 남녀 간의 성 역할에 대한 고정관념이 자연스럽게 생겨난 것이다. 남자와 여자가 해야 하는 행동이나 역할이 정해진 듯이 어려서부터 성적 정체성에 대한 역할을 미리 가정하고 기대하는 것을 성에 대한 고정관념이라고 한다. 성역할의 고정관념은 남성이나 여성에게 속하는 것으로 생각되는 역할과 특성으로서 전형적인 남성적 특성과 여성적인 특성을 포함하며, 이는 엄격하게 구분된다. 도구적 차원을 포함하는 전형적인 남성적 특성은 능동적, 독립적, 객관적, 공격적, 직접적, 지배적, 비정서적 등으로 표현되며, 정서적 차원을 포함하는 전형적인 여성적 특성은 감정이입적, 표현적, 의존적, 따뜻함, 민감함, 정서적 등으로 표현된다. 본론에서는 남녀의 성역할 고정관념과 남녀의 성 인식에 대해 알아보고 이것이 성문제에 어떠한 영향을 미치는지 논해보겠다.
- 참고문헌
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IV. 참고문헌
- 김소정, “성역할 고정관념에 영향을 미치는 요인 : 성인기 인구 집단을 중심으로”, 사회복지연구 제44권 제1호, pp.89-111, 2013.
- 손효진, "성역할 고정관념이 남녀 아동과 청소년의 자기존중감과 학교생활만족에 미치는 영향", 국내석사학위논문 충남대학교 교육대학원, 2013.
- 이주연. "청소년의 성에 대한 인식 실태와 성 일탈 예방을 위한 연구", 국내석사학위논문 안동대학교, 2014.
- 김은주, “성교육에 따른 중학생의 남녀평등의식 변화”, 지역사회간호학회지 제14권 제4호, 2003.
- 김영숙 외, “남녀 청소년의 성역할 정체감과 양성평등의식”, 지역사회간호학회지 제18권 제2호, 2007.
- “[시론] 성범죄 유지시키는 문화 직시해야”, 인천투데이, 2020.03.30.
(www.incheontoday.com/news/articleView.html?idxno=121888)
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