만0세반 5명 발달평가 및 2학기 총평 (표준보육과정 발달평가)

표준보육과정-예술경험 영역의 이론적 기초와 필요성【학습목표】본 학습을 통하여 여러분은 예술경험영역의 이론적 토대가 된 선행연구들에 대해 알아보고 표준보육과정에 예술경험영역이 포함되어 보육현장에서 영유아의 신체, 정서적인 조화와 일치를 도모하고 이를 바탕으로 다양한 표현력과 창의력 및 풍부한 감성와 심미적 태도를 증진시킬 수 있음을 알 수 있다. 【학습내용】1. 예술경험영역의 이론적 기초1) 예술경험이 영유아 발달에

만0~2세반 평가제 관찰일지 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)만1세반 OOO 관찰기록구분관찰내용 (OO 어린이)기본생활이불에 누워 쉽게 잠들지 못하고 뒤척이거나 이불 장난을 친다. 교사가 토닥여주면 가만히 누워서 혀를 빨며 잠자기를 시도한다. 신체운동OO가 공을 보며 ‘선생님 이거 굴리는 거에요?’ 라고 말한다. 교사가 OO에게 ‘맞아요, 공을 굴려서 저기 삼각콘을 지나서 다시 돌아오는거에요’ 라고 말하자 OO가 ‘

보육료 지원 - 일반보육료① 보육시설을 이용하는 대상들이 수령하는 보육료 지원- 저소득층 차등보육료 지원가. 지원대상(만0세∼4세) 1) 법정저소득층 아동 ○ 국민기초생활보장법 제5조에 의한 수급권자 및 그 가구원 (의료, 교육, 자활급여 특례수급권자 포함) ○ 「한부모가족지원법」에 따른 보호대상자로 선정된 모ㆍ부자가정 아동 ○ 아동복지법 제16조에 의한 아동복지시설에서 생활중인 만3～4세 아동 ※ 아동복지지설에서 생활중인 만0~

및 부랑아 보호사업, 그리고 복지관내에서 실시되는 아동복지 사업 등 이 그 주류를 이루고 있었다. 1919년에 설립된 언더우드 구제원은 노상에서 방황하는 수많은 거지 소년들에게 최소한의 침식을 제공할 수 있는 장소를 제공해 주고자 하는데 있었고 그 이후에 많은 고아원들이 설립, 운영되기 시작했다. 서울의 태화여자관 같은 경우 아동 및 외래 산부인과 환자진료, 아동 예방 접종, 주간보육, 우유 급식 등이 실시되었고 그 후로 여러 가지 사업들

및 반편성)① 유치원유아관리는 원아모집, 학급편성, 졸업의 과정에서 입학과 출석을 관리하고 유아의 발달과 프로그램에 대한 평가 및 기록을 함과 동시에 행사 등의 특별활동 등을 포함한다. 여기서 원아모집과 학급 및 반편성을 중심으로 살펴보면 다음과 같다.원아모집과 관련해서 학급의 주요 구성원은 유아이므로 학급이 구성되기 위해서는 우선 원아모집이 이루어져야 한다. 원아모집을 시작하기 전 각 유치원은 다양한 방법으로 홍보를 하는