위 이야기는 신라시대 이야기를 고려시대에 일연대가사 다시 쓴 내용이다. 이 이야기를 현대인들에게 교훈을 줄만한 이야기로 바꾸어 쓰시오.

이 시 속에서도 작가정신과 시대정신이 나타나 있으며 현실을 반영하면서 현실을 초월하기도 하며 형식에 따라 정형시자유시산문시로 나누며, 내용에 따라 서정시서사시극시로 나눈다.2> 시만이 가지고 있는 특징① 운문적 언어 구성체언어를 얼만큼 음악적으로 체험을 할 수 있느냐? 를 의미하여 리듬의 강약이나 고저 혹은 장단을 의미한다. ② 서정적 상상의 구성체서사적 상상이란 인물, 사건, 배경을 중심으로 시작과 종결이 있는 이야기

이다. 제목을 보았을때 편력이라는 단어를 보고 참 딱딱하게 보였는데, 학교에서 세계사를 배우고 수능 과목도 선택할 것이고, 평소에 세계사에 관심이 있어서 흥미가 갔다. 일단 편지를 묶은 책 이니 내용을 이해하기 쉬웠다. 우선 하나하나의 사건을 독자적인 별개의 것으로 보는 것이 아니라 그 원인과 과정, 그리고 역사적 해설을 담고 있다는 점이 신선하였다. 예를 들어, 산업헉명의 경우 교과서에서는 기계의 발명만을 이야기하고 있는데 반하여,

이 맞닿는다. ③ 나는 눈이 큰 진영이의 언니를 선생님께 소개해 드렸다 ④ 일상생활에서도 관용적인 표현을 다양하게 사용할 수 있다.1. 정답 및 해설 ③유음이의어의 식별을 묻고 있다.(한글맞춤법 57항 참조)이따가(부사) : 조금 지난 뒤에. - 준말(이따)있다가(어미) : 어떤 동작이나 상태 따위가 중단되고 다른 동작이나 상태로 바뀜을 나타내는 연결 어미.그러므로 보기 ③번은 위아래가 바뀌어 있다.③ 이따가 : 지금은 바쁘니까 이따가 만나자

내용과 관련된 설명으로 옳은 것은?∙사람을 함부로 죽이지 말고 가축을 잡아먹지 말라.∙충효를 다하여 세상을 구하고, 백성을 편안케 하라.∙일본 오랑캐를 몰아내고 나라의 정치를 바로 잡는다.∙군사를 모아 서울로 쳐들어가 권귀들을 모두 없앤다.① 봉건제의 유지를 주장하는 한편, 입헌군주제를 주장하였다. ② 개혁의 필요성이 대두되면서 자주적인 개혁의 의지를 위하여 개혁기구를 설치하였다. ③ 민중으로부터 많은 지지를 얻지 못하

현대시 강독 - 개화기 시가문학 -(1860 ∼ 1919) 목 차1. 개화기 시대적 배경 2. 1910년대 시대적 배경 3. 개화기 시가의 장르 구분 4. 주요 작품과 작품에 대한 논의 5. 시단의 상황 (잡지 및 신문) 6. 중등 교과서 수록 내용 7. 임용고사 기출문제 8. 참고문헌 1. 개화기 시대적 배경1.1. 정치1900년을 전후한 시대를 개화기라고 명명하는 것은 단순히 19세기에서 20세기로 넘어가는 연대기적 전환기라는 뜻이 아니다. 그 의미는