다문화사회와청소년교육_이민경(2013) 다문화사회에서 시민성 교육 교육문제연구 26(2) pp115-136의 발제문

교육이라 할 수 있다.재한외국인 100만 명을 넘어서면서 한국도 이미 다문화 사회의 한복판에 들어섰다. 우리나라의 특징으로 단연 먼저 꼽아오던 ‘단일민족 사회’라는 것이 이제는 더 이상 자랑이 될 수 없는 것이다. ‘나의 이웃이 더 이상 나와 같지 않을 수 있다’는 현실은 사회 통합을 위협하는 하나의 사회문제가 되었고 다문화교육의 중요성이 강조되고 있는 실정이다. 2) 교육의 의의현재로서 이주민에 대한 한국사회의 수용 태도가 향후 어

2020 미래사회와 청소년 연구 I (교육)- 청소년 교육의 트렌드와 정책 과제 -연 구 요 약산업구조의 변화나 인구변화를 고려할 때 한국 사회는 향후 지식기반사회로 빠르게 이동할 것으로 전망된다. 인구변화 및 가족구조의 변화, 고등교육의 대중화, 테크놀로지의 발달과 정보화, 정치/경제/문화적 세계화 등 사회적 요인들은 청소년 교육 환경에 큰 변화를 초래하고 있다. 이런 측면에서 본 연구는 문헌검토와 전문가회의를 통해 사회문화 환경변화에

사회의 시민임을 인식하고 세계의 여러 문제들에 관심을 가지고 글로벌 공동체의 시민으로서 행동할 필요성을 내면화하고 있다 세계 공동체에 효과적으로 기능할 수 있는 지식, 기능, 태도와 같은 능력을 개발하도록 하는 것이 다문화교육의 함의다.2, 다문화 현황한국 사회는 다문화가정이 차지하는 비율이 지속적으로 증가하고 있다. 젊은이들이 출산을 기피하여 낮은 출산율을 보이고 있으며, 인구의 고령화현상으로 청소년의 인구가 해마다 큰 폭

사회에서 함께 살아가고 있는 다문화청소년이 겪는 문제점과 해결방안에 대해 구체적 사례를 들어 설명하세요목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 다문화청소년의 특성2. 다문화청소년의 유형1) 중도입국 청소년2) 새터민 청소년3) 외국인 근로자 자녀4) 국제결혼가정 자녀3. 한국사회에서 함께 살아가고 있는 다문화청소년이 겪는 문제점1) 학교 부적응2) 언어문제3) 학업수행의 어려움4. 사례5. 해결방안1) 학교 적응을 위한 다양한 프로그램2) 한국어교육

다문화 정책이 안정기에 접어든 호주와 캐나다의 성인들(20-50대)을 중심으로 문화 민주주의의에 근거한 다문화 사회의 시민성 정도와 다문화 사회를 인정하는 사람들과 아닌 사람들에 대한 시민들의 태도, 문화적 다양성을 인정하는 / 인정하지 않는 실제 사례들을 직접 질적연구를 통해 비교연구해보고 싶다.시민사회와 NGO 2007 제5권-제2호한국인의 다문화 시티즌십(multicultural citizenship): 다문화 의식을 중심으로1. 논문 내용이 논문은 한국인들이 다