다문화교육론 평생교육기관 혹은 학교에서 실시하는 다문화교육 프로그램 하나를 선정하여 다음 내용에 대하여 평가하시오. (인터넷 프로그램도 가능)

평생교육경영론3공통) 평생교육기관 하나를 선정하여-국가평생교육진흥원- 다음 중 한 영역에 대하여 상황분석-평가하시오0k교육학과 평생교육경영론3공통1. A4 용지 4쪽 이상을 작성하여 제출하시오. 내용에 다음을 포함 할 것.(1). 대상기관 (2). 기준(평가내역) (3). 상황 기술 및 분석 (4). 평가 평생교육기관 하나를 선정하여(개인선택) 다음 중 한 영역에 대하여 상황분석-평가하시오.기관의 장단점을 기관운영의 원리에 따라 평가하기프로그램 관리

교육론2공통 1. 교재 91쪽 의 각 영역을 자신의 관점에서 해석하여 제시하고, 이런 특성이 다문화교육에 대해 던지는 의미가 무엇인지 설명하시오. (항목별 1행 이내로 작성하면 됨) 15점2. 교재의 5장 및 인터넷 자료를 참고하여 외국의 다문화교육에 대해 학습한 후 한 국가 혹은 특징적인 제도 하나를 선정하여 우리나라 다문화교육에 주는 시사점을 제시하시오.(A4 반페이지) 15점3. 다문화교육 관련기관의 프로그램 하나

프로그램을 자랑한다. 인재육성을 통해 지식근로자를 양성하는데 있어 가장 중요한 사항은 바로 회사 측의 사원 교육 및 훈련에 투자하는 노력인데, 4조3교대 혹은 4조2교대의 근무체계는 사원들에게 교육, 훈련의 시간적 여유를 가능하게 한다.유한킴벌리의 교육, 훈련은 전형적인 고강도 교육 및 훈련 (High-Leverage Training)이다. 평균적으로 직원 1인당 연간 200시간 정도의 교육 및 훈련 시간을 확보하고 있으며, 특히 4개조로 교대를 하는 공장에서는 연

론 존중되면서도 다른 한편으로는 별로인 것으로 취급받기도 하고, 헌신적인 봉사로 칭송되는가 하면 쉬운 일로 풍자되기도 하는 교직의 이중적인 성격을 엿볼 수 있다. 따라서 유치원 교사직이 전문적으로 발전하기 위해 보다 실천적이고 적극적인 노력이 필요하고 유치원 교사는 자신의 교육관과 철학을 갖도록 노력하는 것이 좋다. 또한, 유아교사는 항상 새로운 시도를 하도록 노력해야 하며, 반복되는 일상 생활 속에서 새로운 프로그램을 채

기관(예: 건강가정지원센터, 한부모가족지원센터, 다문화가족지원센터, 노인복지관 등) 중 한 곳을 선정하여 그 기관의 현황을 방문하거나 홈페이지 등을 통해 조사한 후(3점), 실제로 해당 비영리기관에서 운영하는 프로그램에 이용자로 참여(2016.8.16 이후)하시오(10점). 이용자의 관점에서 프로그램의 내용과 진행과정, 참여효과 등을 제시하고(10점), 프로그램 운영의 개선방안을 7가지 이상 구체적으로 제시하기로 한다.Ⅱ. 본 론1. 노인복지관의 정의