만2세 1학기 관찰기록일지 10

관찰한다. 같은 행동을 10차례 이상 반복한 후 옆에서 놀이하던 △△에게 ʻʻ모래가 따가워.ʼʼ라고 한다. 그리고는 손바닥을 털고 일어나 도구를 이용한 모래 놀이를 시작한다.1학기 영아 관찰 기록교사원장일지(만2세)관찰 기간: 3월 ~ 8월 이름000성별0생년월일년 월 일 표준보육과정관련영역관찰일관찰내용기본생활/기차 놀이하는 친구들을 쳐다본다. 교사가 ʻʻ00도 하고 싶어요? 기차놀이 하러 갈까요?ʼʼ라고 묻자 고개를 끄덕이고 자리

1학기 영아 관찰일지결재담임원장이름 OOO생년월일 2019.03.10기록자 김OO상반기기본생활점심식사 시간에 숟가락으로 국물을 떠먹다 턱받이를 잡으며 교사에게 온다. 교사가 턱받이를 빼주자 벌떡 일어나 자동차를 가지고 다시 앉아 숟가락으로 밥을 떠 먹는다.신체운동멜로디 장난감을 엎어뜨려 장난감 다리 사이에 올라가서 놀기 시작하였다. 한참 후 다리 두 개가 빠져 있어서 쳐다보니 OO이가 빼고 있었다. “OO아! 선생님도 하기 힘든 것을

10까지의 수를 읽을 수 있다. 또래친구에게 관심을 보이며 다른 친구들에게 먼저 관심을 보이며 표현하려는 모습이 보인다. 전에는 친구에게 관심을 갖기 보단 혼자 놀이를 하는 모습이 보였지만 친구에게 관심이 생기고 스킨십을 하면서 애정표현하려는 모습이 보여 긍정적인 사회관계가 이뤄질 수 있도록 도와줘야겠다.1학기 OO반 OOO 관찰일지월구분관찰내용 (OO 어린이)3월일상생활OO에게 “기저귀 갈자~” 라고 이야기를 하며 교사가 기저귀를

10까지의 수를 읽을 수 있다. 또래친구에게 관심을 보이며 다른 친구들에게 먼저 관심을 보이며 표현하려는 모습이 보인다. 전에는 친구에게 관심을 갖기 보단 혼자 놀이를 하는 모습이 보였지만 친구에게 관심이 생기고 스킨십을 하면서 애정표현하려는 모습이 보여 긍정적인 사회관계가 이뤄질 수 있도록 도와줘야겠다.1학기 OO반 OOO 관찰일지월구분관찰내용 (OO 어린이)3월일상생활OO에게 “기저귀 갈자~” 라고 이야기를 하며 교사가 기저귀를

만2세 평가제 관찰일지 및 발달평가기본생활습관,신체운동,의사소통사회관계,예술경험,자연탐구만2세반 OOO 관찰기록담임원장OOOOOOOOO반 영아명OOO연령만2세영역관 찰 내 용기본생활OO는 OO와 OO이가 타고 있는 기차에 탄다. OO가 “출발한다?”라고 말하자 OO는 “그래! 출발해!”라고 말하며 움직인다. OO가 빠르게 달리자 OO는 웃으며 빠르게 달린다. OO가 “OO야. 이거 할 수 있어?”라고 물어보자 OO는 OO가 하는 행동을 모방한다. OO가 “그거 말