만2세 2학기 관찰일지와 총평 (영아 한명당 놀이4개,일상2개)

놀이를 하면서 협동놀이를 하는 모습을 볼수 있다. 언니와 오빠가 놀이를 하고 있으면 관심을 보이고 다가와 나도 나도라고 말을 하고 옆에서 놀이를 하거나 언니 오빠의 말을 따라 놀이를 하는 모습을 볼수있었다.1학기 OO반 OOO 관찰일지월구분관찰내용 (OO 어린이)3월일상생활낮잠시간이 되자 이불에 눕지 않고 눈에 눈물이 고인채로 장난감을 가리키며 “이거 뭐야”라고 물으며 돌아다닌다. 교사가 안아서 흔들자 10분 정도 내에 잠든다. 낮잠시

만3세반 2학기 관찰일지영역관찰내용 (OO 어린이)일상생활자신이 그린 그림을 친구에게 건네며 “이거 선물로 줄까?”라고 말하며 건넨다. 지켜보고 있던 다른 oo가 “나도 줘.”라고 말하자 “그래 그럼 내가 또 그려서 줄게!”라고 말한다.놀이활동OO가 먼저 친구 얼굴에 풀칠을 한다. 풀칠을 한 곳에 색종이를 붙인다. 색종이를 붙이며‘이거 머리카락이야’라고 말하며 긴 색종이로 머리카락을 꾸민다. 동그라미 모양 색종이를 볼에 붙이며‘이것

영아들의 소근육 발달에 좋은 활동을 계획하여 영아들과 활동해 보아야겠다. OO는 또래에 비해 언어가 발달되어 있어서 질문을 자주하며 교사가 하는 말과 행동을 잘 따라하는 편이다. OO는 점토 놀이를 즐길 줄 알고, 소꿉놀이 도구에 관심을 보이고 탐색하며 다양한 주변 생활 도구에 관심을 보이고 모방 행동을 보인다.만1세 1학기 관찰일지월구분관찰내용 (OO 어린이)3월일상생활하원시간이 되어 친구들이 하원 준비를 하자 문을 가리키며 “마~!

총평책에 관심을 가지고 이야기에 관심을 가지며 그림을 보고 상상할 수 있다. 아름다움에 대해 자세하게 이야기 할 수 있으며 자신이 느낀 일상생활속 아름다움을 자유롭게 표현할 수 있다. 신체 각 부위의 명칭을 알고 있으며 자신의 신체에서 찾아볼 수 있다. OO는 친구에게 “~야 함께 놀지 않을래”라고 말하며 놀이를 청하고, 친구와 놀이 방법을 주고받으며 새로운 놀이를 만들어 또래와 함께 놀이를 할 수 있다. 만3세반 1학기 관찰일지영역관

관찰일지반명OOO반아동명OOO담임교사OOO연령만0세영역 구분관찰내용 일상생활산책길에서 자유롭게 탐색하며 뛰던 OO가 다른 길로 뛰어간다. 교사가 “OO야 선생님 여기 있는데 어디 가지요”라고 말하자 뒤를 돌아보고 다시 웃으며 뛰어간다. OO와 함께 친구들이 있는 곳으로 와 “선생님 없는 곳으로 가면 위험해요”라고 이야기하고 다시 영아와 산책길을 걸어본다.놀이활동OO는 전통 북을 손이나 막대로 두드리며 소리를 반복해서 탐색하는