만5세 1학기 일상놀이 관찰일지 및 총평 (5명 10페이지)

1학기 총평OO는 배변하는 느낌을 느낄 수 있는 것으로 보이나 변비가 있어 배변에 어려움이 있다. 보호자와 헤어져야 하는 시간을 알고 적절한 인사를 하며 친숙한 성인을 알고 자발적으로 안기며 안정감을 느낀다. 까꿍 놀이에 관심을 갖고 즐겁게 참여한다. 일상생활에서 사용하는 도구(종이컵)의 용도를 알고 있고, 색깔 종이컵을 길게 나열하며 선의 형태를 표현해 볼 수 있었다. 관찰기록 만0세 OOO반명OOO반아동명OOO담임교사OOO연령만0세영역

관찰내용 놀이활동숲 체험 활동을 하기 위해 친구들과 짝을 지어 움직이는데 혼자만 다른 곳을 가려고 하여 교사가 “OO야~”하고 이름을 불러도 줄서기에는 관심이 없다. “선생님~ 이쪽으로 가보자＂하고 이야기하며 가고 싶은 방향으로 걸어간다.놀이활동기차놀이를 하다가 OO가 잘 따라오지 않고 다른 곳에 시선을 두며 떠들자 OO에게 ‘야 빨리와 너 때문에 못가잖아‘라고 말을 한다. 1학기 총평완벽하게 잘 하고 싶어하여 부족한 부분을 보여

1학기 발달평가OO는 체육활동에 큰 흥미를 보이지 않으며 즐겁게 참여하지 못하고 뚱한 표정을 지어보이기도 한다. 놀이를 하다 편한 자세를 취한뒤 지속적으로 놀이하는 모습을 보였다. 신체활동을 하며 안정된 자세를 취하려도 시도하고 안정된 자세를 알고 있다. 연령에 맞는 발달이 적절하게 진행되고 있으며, 특히 신체발달이 빠른편이다. OOO 관찰일지반명OOO반아동명OOO담임교사OOO연령만2세영역 구분관찰내용 일상생활1세영아가 낮잠에

만0세반 1학기 관찰일지영역관찰내용 (OO 어린이)일상생활교사가 OO의 손을 잡고 걸음마를 할 수 있도록 유도하자 OO가 교사의 양손을 잡고 교실 이곳저곳을 걷는다. OO가 스스로 걸을 수 있도록 세워주고 교사한테 오도록 유도하자 OO가 한발짝 떼고 주저앉는다. OO가 교구장을 잡고 오랫동안 서 있는다. 놀이활동비눗방울 막대를 들고 교사에게 보이며 얼굴을 찡그린다. 교사가 빠진 막대를 끼워주니 다시 비눗물에 막대를 두드리듯 물을 묻혀 또 빠지

관찰일지월구분관찰내용 (OO 어린이)9월일상생활교사가 “동물들이 그려진 페이지. 37이라고 써져있는 쪽을 펴볼까요?” 말하자 교사가 말한 곳을 핀다. 옆에 있는 친구가 아직 못 피고 있자 “내가 도와줄게. 여기 피면 되”라고 말하며 친구를 도와준다10월놀이활동OO가 친구들과 놀이를 하고 있었다. 그러다가 한참을 놀이를 하던 OO가 놀이를 멈추고 휴식영역에 가서 앉아있었다. 친구 OO가 교사에게“선생님, OOO 지금 저기 혼자 앉아있어요.”라