개인중심 평생교육방법의 교수 단계

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하고 싶은 말: 평생교육 레포트 과제물 참고자료입니다.

목차: 1) 학습 사이클을 성인 교수에 적용하기

2) 교수

3) 가르치기

4) 성인학습에서의 문제듥

* 참고문헌

본문내용: 개인중심 평생교육방법의 교수 단계

능동적인 학습을 통한 학습자들의 학습에 관한 교사의 관심과 행등(활동)이 따르는 경험에 대한 비판적인 반성의 증진은 네 가지 주요 관점을 강조하게 되고, 각각은 교수-학습 활동과 관련된다.
학습자들은 스스로 자료를 직접적으로 대면할 필요가 있다. 그러한 자료는 교사에게 포함되어 있을 수 있다 - 하지만, 이것은 의존하게 만들 수 있다. 따라서 자료들은 전달 수단으로부터 분리되어야 한다. 즉, 그러한 교사나 필름, 책들이 될 수 있다. 이것은 똑같은 자료에 대해 한 가지 이상의 전달수단을 이용함으로써(그것은 부수적으로 교순학습 자료를 강화한다)혹은 학습자가 자신의 경험을 끌어내도록 도움으로써, 학습자에게 그 주제에 대한 새로운 직접적인 경험을 가지도록 기회를 만듦으로써, 행해질 수 있다.

참고문헌: * 참고문헌
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
현대상담 심리치료의 이론과 실제 / 윤순임 저 / 중앙적성출판사 / 2011
상담 및 치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
상담이론과 실제 / 양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저 / 학지사 / 2013
사회복지행정의 이해 : 강종수 저, 학지사, 2019
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
사회복지정책입문 : 김태성 저, 청목출판사, 2018
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010

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