단순언어장애아동 지능에서 청각, 신경적인 문제와 사회적 상호작용에 대한 능력에 큰 이상이 없으면서 언어의 발달에 대한 부분에 어려움을 보이는 장애를 단순언어장애 아동이라 한다 이러한 단순 언어장애의 아동은 여러개의 언러와 영역에서 특히 구문영역에서 발달 어려움을 겪는다한다

언어 장애1. 언어장애(1) 단순 언어장애(2) 기호 언어장애(3) 실어증(4) 언어발달 지체2. 말장애(1) 유창성장애(2) 조음장애(3) 음성장애(4) 구순 및 구개파열로 인한 언어장애(5) 말발달 지체▷ 특수장애로 인한 언어장애1. 정신지체로 인한 언어장애2. 자폐 및 전반적인 발달장애로 인한 언어장애3. 청각장애로 인한 언어장애4. 뇌성마비로 인한 언어장애▶ 언어장애를 일으키는 요인1. 신체발달의 지체2. 청각장애3. 지적능력의 장애4. 조음기관

장애도 발생 할 가능성이 크며 또 이는 유아 실어증의 원인이 되기도 한다. 그리고 후천적인 언어장애에는 크면서 자연스럽게 배워야하는 언어를 배우지 못하는 언어발달장애, 언어사용능력만 떨어지는 언어발달지체, 뇌의 손상이나 심리적 충격으로 인한 실어증 등이 있다. (2)병인에 의한 분류병인에 의한 언어장애의 분류는 크게 두 가지로 생각할 수 있다. 구개열과 같이 입천장에 신체적인 이상이 있거나 귀 또는 머릿속의 청각신경계통에 잘못

단순언어장애, 언어발달지체, 전보체 말5) 청각장애 : 청각의 기질적인 문제로 언어발달의 문제를 보이는 경우3. 임상적 유형 및 특성1. 언어발달지체 및 장애1) 정의 : 언어발달 지체는 아동이 자기 나이 보다 어린 아동에게서 보여지는 상징체계 를 보이는 것으로, 즉 생활연령이 같은 아동에 비하여 덜 발달된 또는 늦은 언어 양상 을 보이는 것이다2) 종류① 단순 언어 장애언어기능과 관련된 뇌의 불균형 등의 생물학적 요인이나 정보처리능력,

장애를 언어장애라고 한다면, 실어증은 중추신경계의 손상으로 발생하므로 말을 산출하는 과정에서 생기는 말(speech)장애라기 보다는 언어(language)장애에 속한다고 할 수 있다. 뇌손상으로 인한 언어장애인 실어증이 보이는 여러 가지 문제들로는,ᄀ. 복잡한 언어를 이해 및 표현하는 것에 어려움ᄂ. 단어. 구. 문장과 같은 언어의 부분들을 순서화하는 것에 어려움ᄃ. 단어를 기억하고, 정확한 단어를 산출하거나, 구문적으로 단어를 정확한 순서에 맞

보이는 것이 있으면 조기에 개입할 수 있도록 정상 발달은 이 기간에 어떤 형태로 나타나는지 이해하는 것이 중요하다.2. 정상 발달 : 개관1) 사회적 발달○ 출생에서 1년까지: 가장 중요한 사회적 과제는 일차 보호자(대부분은 아동의 어머니)와의 유대 형성과 애착의 발달이다. 애착은 걸음마 시기의 상호 결합 관계의 발달을 위해, 그리고 궁극적으로는 대인 관계 기술과 사회적 통합, 타인에 대한 공감의 발달을 위해 필요하다. 점차 민감해지기는