문화유산역사지리-우리나라는 유구한 역사전통에 따라 역사문화적으로 다양하고 의미있는 문화재들이 많이 있습니다 이와 관련하여 여러분들에게 우리 문화재에 대해서 발표할 기회가 주어졌을 때, 여러분들은 어떤 문화재를 소개하고 싶은지 2개의 문화재를 특별히 선정하여 그 이유와 의미를 설명하고, 그 문화재가 어떻게 활용되었으면 좋은지에 대해서도 논술하시오

한반도 통일문제Ⅰ여는 말Ⅱ역사적 전개1)분단배경2)통일을 위한 노력3)현재 상황Ⅲ통일을 보는 시각/입장1)남/북 정부2)주변 4강의 입장Ⅳ통일 후유증과 해결방안Ⅴ통일한국의 미래상과 우리의 자세Ⅵ맺는 말Ⅰ여는 말6.25전쟁 종식 후, 우리 한 민족은 38선을 경계로 남과 북으로 나뉘어 서로 상이한 체제아래 반백년 이상의 시간을 분단된 채 살아오고 있습니다.그동안 우리 한민족의 문화적 이질성은 커지고 경제적,정치적,외교적,사

기회의 대이동202 - < 김유정 작품집 >김유정작가 김유정(1908~1937년)은 강원도 춘천에서 태어났으며, 휘문고보를 졸업하고 1927년 연희전문 문과에 입학했으나 생활고로 중퇴하고 한동안 객지를 방황했다. 1935년 단편 가 《조선일보》에, 가 《중외일보》에 당선되어 문단에 등단하였다. 이 책에는 그이 단편 소설 중 , , , , , , , ,이 소개되고 있다.김유

그 관계에 따라 소개의 순서와 소개말의 내용이 달라져야 하기 때문이다. 윗사람과 아랫사람을 서로 소개할 때에는 윗사람에게 아랫사람을 먼저 소개하고, 그 다음에 아랫사람에게 윗사람을 소개하는 것이 바른 순서이다. 소개할 때에는 정중하게 하되, 적당한 정도로 친밀감을 표시하거나 좋은 점을 간단히 덧붙이는 것도 좋다. ⑶ 우리 학교 소개자기 학교를 소개할 때에는 먼저 자기 학교의 어떤 점을 소개할 것인지를 정해야 한다. 학교의 역사,

발표된 연구와 각종 연구소 및 정부관련기관의 각종 프로젝트를 연구 대상으로 하였다.남북한 통합에 대한 연구가 최근 10년간에 폭발적으로 이루어진 사정을 감안한다면, 사회문화통합 분야에 대한 연구는 정치경제통합 연구분야에 비추어 볼 때, 비교적 많지 않다는 것이 솔직한 실정이다. 애초부터 사회문화 통합 분야란 정의내리기도 어려운 부분인 만큼 관련 연구의 성과물이 그리 많지 않으며, 더군다나 너무나 다양한 영역에 걸쳐 개별적

어떤 의도가 있게 된다. 실제 교육과정에서 보면 미처 의도하지 못했던 결과들이 생겨날 수도 있다. 그러나 이러한 의도되지 않은 교육과정 에 있어서도, 그것은 우리의 의도가 미쳐야할 곳까지 미치지 못했을 뿐이지, 적어도 교육의 과정이 시작될 때에는 교육의도는 언제나 있게 된다.다음으로 피교육자에게 무엇을 어떻게 교육할 것인가에 대한 계획, 준비에 관계된 교육의 계획성이 있다. 넓은 의미에서는 의도성에 포함된 것이라 볼 수도 있는데,