학점은행제 토론 7과목-평생교육방법론, 자원봉사론, 평생교육론, 부모교육론, 교육사회학, 상담심리학, 청소년문화

교육방법을 제안해 보십시오.Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 평생교육의 개념과 교육대상별 평생교육의 내용, 향후 평생교육에의 기여1) 평생교육의 개념정의① 협의의 개념② 광의의 개념③ 본인의 견해2) 평생교육의 특성① 사회화의 보완② 민주주의 학습③ 현실지향④ 자발성과 자기주도성3) 교육대상에 따른 평생교육의 내용① 여성② 청소년③ 노인④ 장애인4) 향후 노인학습자를 대상으로 하는 평생교육에의 기여방법2. 페다고지와 엔드라고

평생교육방법론 3학년 공통평생교육의 개념을 설명하고, 평생교육의 대상과 교육내용에는 어떤 것들이 있는지 기술 하십시오.(10점)1. 들어가며2. 평생교육의 개념1) 평생교육의 의미2) 평생교육의 특성3) 평생교육의 기능3. 평생교육의 대상과 교육내용1) 여성2) 청소년3) 노인4) 장애인4. 나의 생각5. 참고 문헌1. 들어가며평생교육의 의미는 매우 다양하다. 평생교육을 정의하는 학자마다 개인의 관점이나 국가의 사회적 배경이 다르기 때문이라

문화적 지체감을 불러올 수 있는 가장 큰 독립변수로서의 역할을 할 수 있다는 것이다. 그러나 적극적으로 사회활동에 참여하는 노인일수록 심리적 만족도 또는 생활만족도가 높다는 입장 또한 주장되고 있다. Lemon등의 학자들은 ‘활동이론(activity theory)’을 통해 사회적․심리적 만족감이 낮아진 노인들은 사회활동이 친밀하고 빈번할수록 긍정적 자아상을 유지할 수 있고 높은 생활만족도를 얻을 수 있다고 하였다. 1-4. 평생교육geragogy의 필요성 대

문화적 지체감을 불러올 수 있는 가장 큰 독립변수로서의 역할을 할 수 있다는 것이다. 그러나 적극적으로 사회활동에 참여하는 노인일수록 심리적 만족도 또는 생활만족도가 높다는 입장 또한 주장되고 있다. Lemon등의 학자들은 ‘활동이론(activity theory)’을 통해 사회적․심리적 만족감이 낮아진 노인들은 사회활동이 친밀하고 빈번할수록 긍정적 자아상을 유지할 수 있고 높은 생활만족도를 얻을 수 있다고 하였다. 1-4. 평생교육geragogy의 필요성 대

교육 접근의 일반적 특성2. 교육사회학적 접근3. 사회 교육연구의 방법4. 사회교육연구의 대상Ⅷ. 사회교육(성인교육, 성인학습)의 정책 과제1. 평생교육시설의 확충 및 교육프로그램의 다양화2. 고용가능성 제고를 위한 성인학습 체제 구축3. 중소기업의 근로자 직업능력개발 훈련 지원 강화4. 실업자직업훈련의 실효성 제고5. 중고령자 성인학습 기회의 확대6. 성인학습 평가와 인정체제의 구축7. e-Learning 참여 확대방안Ⅸ. 결론참고문헌Ⅰ. 서