아동과학교육의 개념 및 중요성에 대하여 논하시오
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- 아동과학교육의 개념 및 중요성에 대하여 논하시오
- 목차
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1. 서론
2. 본론
(1) 아동과학교육의 개념
(2) 아동과학교육의 특징
(3) 아동과학교육의 중요성
(4) 아동과학교육에 있어 교육방법
3. 결론
4. 참고문헌
- 본문내용
-
과학은 주변 세계에 대한 지식이면서 무엇인가를 탐색하는 태도이다. 즉, 인간의 보다 나은 생활을 위해 자연세계를 정확히 이해하고 활용하여 문제해결 탐구과정으로 이 과정을 통해서 축척된 과학적 지식을 의미한다.
과학교육을 유아교육 사전에서는 ‘자연 현상을 과학적으로 관찰, 처리하여 얻은 원리와 법칙을 이해함으로써 일상생활의 행동을 바람직한 방향으로 변화시키기를 기대하는 교육’이라고 정의하고 있다.
영유아 과학교육의 내용은 무엇보다 유아의 발달에 적합해야 하고, 과학의 학문적인 측면에서 볼 때 타당하면서 동시에 과학의 과정과 결과가 함께 고려된 것이어야 하며, 영유아 교육과정의 생활주제와 연관되어 확장될 수 있는 것이어야 한다. 또한 영유아가 다양한 탐색활동을 통해 과학과 관련된 현상과 원리를 발견하고 이를 통해 다양한 경험을 습득할 수 있도록 해주어야 한다. 그렇다면 이러한 측면에서 아동과학교육의 개념 및 중요성에 대하여 논해보고자 한다.
- 참고문헌
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박홍자, 이순영 [영유아 과학교육] 태영출판사 2006
김미경 [영유아 과학교육] 학지사 2003
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