탐구과제발표회 대안교육

발표회(영화제작 및 상영, 교과 발표회, 연극 뮤지컬 발표회, 동 아리 발표회), 체육 활동(교내 체육대회), 야외 활동(야영 및 수련회, 배낭여행 및 국토순례, 탐사 및 탐방), 교류 활동(교환학생제도, 대안학교 방문)(3) 두 학교의 공통점 혹은 차이점 비교 분석면목고등학교이우학교교육과정 편성- 교과활동 :보통교과 + 재량활동- 창의적 재량활동(2단위)- 특별활동(6단위)= 총 210단위 매 학기 평균 35단위- 교과활동 : 보통교과 + 특성화교과- 재량활

교육기획과 정책목 차 Ⅰ 교육기획1. 교육기획의 의의와 유형2. 교육기획의 원리와 접근 방법3. 교육기획의 과정4. 교육기획의 효용성과 한계5. 사 례Ⅱ 교육정책1. 교육정책의 개념과 특성2. 정책 형성의 이론 모형3. 교육정책의 형성과정4. 사 례Ⅲ 참고문헌 Ⅰ 교육기획기획은 모든 조직활동에서 가장 중요한 기능 중의 하나로 인식되고 있다. 특히, 사회체제가 훨씬 조직화되고 그 활동을 위해 보다 체계적인 노력이 요청되고 있는 오늘날에

교육 수행평가의 사례, 사회과교육 수행평가의 과제 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 수행평가의 특징Ⅲ. 수행평가의 등장배경Ⅳ. 수행평가의 원리1. 원리 1. 교실에서 교실 밖으로, 외부 전문가에게서 교사에게로 2. 원리 2. 측정관에서 총평관으로 3. 원리 3. 고부담시험의 비중을 줄여 나가야 한다 4. 원리 4. 획일성에서 다양성과 창의성으로 5. 원리 5. 개인간의 우열에서 개인내의 장단점 파악으로Ⅴ. 사회과교육 수행평가의 의의1. 문제해결과 탐구의 내실화에

교육수업의 개별화 도모, 융통성 있는 시간․공간 운영, 개방적 학습 분위기, 자기주도학습 강조, 공동활동의 적극적 참여2) 협동 학습공동으로 목표, 방법 수립, 과제 해결, 공동 책임9. 학습자 중심의 수업 운영* 학습자의 흥미, 욕구, 능력 존중. 학습의 개별화. 자기 주도적 학습 * 학습자와 공동으로 계획, 목표, 내용, 방법 등을 선택, 결정, 평가10. 정보화․세계화에 대비하는 교육* 학생 스스로가 사회 현상에 관한 지식을 구성, 활용* 실물 활용

교육지도(교수학습지도), 진로교육지도(교수학습지도), 성교육지도(교수학습지도), 문장제교육지도(교수학습지도) 분석Ⅰ. 독서교육지도(교수학습지도)1. 독서 교육지도의 의의 1) 독서지도의 두 가지 입장 2) 독서 지도의 기본 방향 2. 독서 교육지도의 목적 3. 독서 교육지도의 중요성 4. 독서 교육지도의 필요성 5. 독서교육지도의 형태 1) 자유독서2) 과제독서3) 독서안내4) 독서상담5) 독서회6) 독서발표회7) 독서좌담회8) 콩쿠우르9) 독서일기