[교육사회학] 자립형사립고문제 -찬반양론의 대립과 전망을 중심으로

교육의 분출구 노릇을 하게 될 것이라는 지적도 잇따르고 있다.폐지논란의 당사자인 외고를 중심으로 사교육을 조장하는 선발방식을 개선하겠다는 목소리도 나오고 있지만 특목고와 일반계고로 이원화된 고교 입시체계를 전면 평준화해 일원화하지 않으면 사교육비 경감은 요원하다는 목소리도 나온다. 하지만 전면 평준화는 교육의 다양성과 수월성을 원천적으로 가로막는 것이어서 또 다른 문제를 야기할 수 있다.외고 폐지 논란에 대한 찬반양론

교육이 의무화되고, 중학교의 취학 기회가 제한되자 중학교 진학 경쟁이 치열해졌다. 특히, 이른바 일류 중학교 진학에 대한 선호가 입시경쟁을 더욱 부채질하게 되었다. 이에 따 라 초등학교 상급학년은 오직 입시에만 매달리는 실정이 되었으며, 과외가 유행하는 등 많은 사회적 문제를 야기시키게 되었다.) 강영혜 외, 자립형 사립고등학교 제도도입 방안 연구, 한국교육개발원, 1996, p.20이에 정부는 이러한 문제점을 해결하기 위해 1969년대부터 중

신자유주의와 교육< 차 례 >Ⅰ. 신자유주의1. 신자유주의의 개념2. 신자유주의의 대두 배경 3. 신자유주의에 대한 시각4. 신자유주의의 문제점과 대안Ⅱ. 신자유주의와 교육정책1. 국립대 법인화2. 본고사3. 고교등급제4. 자립형사립고5. 교원평가제6. 기여입학제Ⅲ. 감 상1. 학번이름2. 학번이름3. 학번이름4. 학번이름Ⅰ. 신자유주의1. 신자유주의의 개념신자유주의에서의 신(新)이라 함은 자본주의 태동기에 아담 스미스 등에

교육행정 및 경영- 고교평준화 목 차Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 고등학교 평준화 정책 1.1 평준화의 개념 1.2 평준화 전개과정 1.3 평준화의 실시배경과 그 목표 1.4 평준화의 추진 현황 1.5 평준화에 관한 찬반의견 1.6 평준화와 비평준화의 비교 1.7 평준화 정책의 개선방안 1.8 학교유형의 다양화 1.9 보완책Ⅰ-자립형 사립 고등학교 1.10 보완책Ⅱ-UP 제도 1.11 보완책Ⅲ-개방형 자율학교 1.12 보완책Ⅳ-국제고등학교 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서 론수월

교육의 다양화가 추구될 것이다. 다양한 학교 형태를 인정하고 교육의 방법과 내용을 다양화하려는 정책적 노력이 계속되어 왔으며 이러한 다양화와 다변화 경향은 앞으로 더욱 강화될 것으로 전망된다.넷째, 교육환경 개선을 위한 정책이 진행되어 왔으며 강화될 것으로 예상된다. 다섯째, 학교의 재구조화가 가속화될 것이다. 종래의 공급자 중심 교육체제로부터 수요자 요구에 민감한 교육체제로의 전환이 예상되고 있다.여섯째, 교육 양극화의