학급경영 자료정리 - 학급운영(학급경영)의 개념, 학급운영(학급경영)의 목적, 학급운영(학급경영)의 원리, 학급운영(학급경영)의 원칙

자료수집 및 처리 분석능력 동료와의 협력15% 학급경영 및 사무처리 능력 원아 관리 및 상호작용, 교실환경구성, 정리,   학급 사무처리(출석부 기안 작성 등) 10% 2) 실습내용구 분실    습    내    용비 고1단계 - 관찰(일과관찰, 아동관찰, 교사관찰) - 반 아동ㆍ업무 파악하기, 관찰내용 알기 - 다음 수업계획 및 검토 - 수업에 필요한 어린이집 자료 파악 및 교재교구 준비 2단계 - 부분수업 - 수업에 대한 평가 : 지도교사, 실습생 

운영 관리 개념 및 원리, 유치원과 어린이집의 유아관리(원아모집, 학급 및 반편성)에 대해 서술하시오(15점)2. 유치원의 재정관리의 기본원칙, 예산편성 과정 및 내용, 결산처리 과정 및 내용에 대해 설명하시오(15점)3. 유아교육기관과 가정 및 지역사회 연계의 필요성(중요성), 유형에 대해 설명하시오(10점)4. 본인이 유치원을 설립, 운영하는 원장이 되었다고 가정하고, 유치원 운영계획을 자유롭게 수립하여 서술하시오(10점)- 예: 원명, 원장 경영관(

제13장 학교․학급 경영론제1절 학교경영1. 학교경영의 개념 및 원리가. 학교경영의 개념학교경영은 학교경영과 관련되는 주요 활동을 통해서 개념 정의를 내릴 수 있다. 학교경영과 관련하여 여러 가지 활동이 전개되지만 몇 가지 주요한 활동이 있다. 첫째, 학교경영은 학교의 목적 달성을 위한 활동을 의미한다. 학교는 나름대로의 교육목표를 가지고 있으며, 이 목표를 달성하기 위하여 유목적적 활동을 전개한다. 둘째, 학교경영은 교육목표 달성

학급운영(학급경영)의 개념, 학급운영(학급경영)의 원리, 학급신문(학교신문)의 목적, 학급신문(학교신문)의 장점, 학급신문(학교신문)의 내용, 학급신문(학교신문)의 제작방법, 학급신문(학교신문)의 제작방향 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 학급운영(학급경영)의 개념 Ⅲ. 학급운영(학급경영)의 원리1. 자유의 원리2. 협동의 원리3. 노작의 원리4. 창조의 원리5. 흥미의 원리6. 요구의 원리7. 접근의 원리8. 발전의 원리Ⅳ. 학급신문(학교신문)의 목적Ⅴ. 학급신

개념을 정리는 것과는 다른 견해가 있다. 한 가지는 교육자치를 건설, 교통, 복지 등 여타의 지방행정 영역과 동일한 원리에서 규정하면서 법령의 범위 내에서 주민의 의사에 따라 이루어져야 하는 지방자치의 원리가 지방교육자치에 그대로 적용되어야 한다는 견해와 다른 한 가지는 단위학교 중심의 학교경영 논의가 활발해짐에 따라 비교적 최근에 제기된 것으로써, 교육자치란 단위학교의 운영과 교육문제를 그 구성원인 교육주체(학부모, 교사, 학