OHP - 1)OHP개념 2)OHP구조 3)OHP조작방법 4)OHP특성 5)투시물(TP)의 활용법 6)투시물(TP)제작 방법

1)학습자특성연령, 지적 수준, 적성, 태도 등의 특성. 매체의 선택에 많은 영향. 교사가 매체에 갖는 태도나 사용 능력 등, 교사의 특성도 중요한 요인이 됨. 2)수업상황소/대집단, 교사/학생 중심, 설명식/발견식 수업 등의 교수전략 포함3)학습목표와 내용학습목표와 내용에 따라 매체 선정 변화 가능. 4)매체의 물리적 속성과 기능수업 상황, 내용의 맞는 매체 선택을 위해 시각, 청각, 시청각, 동작, 크기, 색채 등 고려함.5)수업장소의 시설매체를

2. 디코더1) 디코더와 비디오 장치의 연결 방법2) 디코더와 실물화상기(캠코더)의 연결 방법3) 디코더와 교내방송(일반방송)과의 연결 방법Ⅴ. 학습기기(교육기기, 교육기자재) 비디오와 오디오의 사용법Ⅵ. 학습기기(교육기기, 교육기자재) OHP의 사용법1. 학습 과정2. OHP의 특성3. OHP 설치1) 삼각대 스크린2) 벽걸이 스크린4. OHP의 조작법5. OHP의 활용법1) 판서 방법2) 색채 효과법3) 합성 분해법4) 지시법 5) 평행이동법 6) 유동표시법7) 실물투영법

▣ 목 차 ▣ 서론 - 들어가는 말 본론Ⅰ. OHP의 개념Ⅱ. OHP의 구조와 조작Ⅲ. OHP의 활용법1) 기입소거법2) 겹치기법3) 작동 영사법4) 동화적 이용법5) 실물 투영법7) 이동표시법Ⅳ. OHP의 특성1) 장점2) 단점Ⅴ. OHP 활용시 주의사항 결론 참고문헌 서론시각은 다른 어떤 감각보다 우리의 주변을 둘러싸고 있는 세계를 인지하는데 훨씬 우수한 감각이라고 할 수 있다. 많은 사람들이 정보획득의 일차적인 수단으로 시각에 의존하고 있다.

6) 포스터와 만화포스터는 정보를 빠른 시간에 효과적으로 전달하기 위해 만드는 시각자료이며 이에 반해 만화는 간결성과 해학성, 그리고 속도감을 바탕으로 하고 있는 효과적인 매체이다. 3. 투사매체1)시각 매체 시각 매체란 자료를 제시할 때 광학적이나 전기적인 투사 방법을 사용하여 자료를 제시하는 것이다. 이것을 활용한 것에는 슬라이드, TP등이 있으며 이의 활용을 위한 매체로는 슬라이드 프로젝터, OHP 등을 꼽을 수 있다. 광학적이나 전

유아교수매체의 개념과 특성 및 활용방법1. 들어가며 유아교육은 유아기의 아동들을 대상으로 한다. 유아기의 연령 범위는 시대나 학자 또는 국가에 따라 달리 정의되어 왔기 때문에 그 개념 규정이 명확하지 않다. 고대 희랍 시대에는 태어나서 3세까지를 요람기, 4세에서 6세까지를 유희기로 보고 이 시기 아동들의 기초 교육을 강조했다. 17세기의 교육 균등과 감각 교육을 주도했던 코메니우스는 태어나서부터 6세까지를 ,19세기 프뢰벨은 4세에서 6