이야기나누기 수업 계획안 - 동물의 겨울 보내기 겨울이 오면 동물 친구들은 무엇을 할까

수업 - 이문열의 들소와 플라톤의 향연, 이 두 작품을 읽으면서 선생님께서 이 두 작품은 무엇인가 공통점이 있을 것이라는 화두를 던져주신 기억이 나서 계속해서 생각하게 되었다. 정말 두 작품 속에서는 예술의 그리고 미에 대한 탐구가 이루어지고 있었다. 들소에서 이문열은 작품 전반을 통해 예술이란 무엇인가?라는 질문을 주인공과 그 주변 인물들에 의해 풀어나가고 있다. 들소의 주인공은 그 시대에서 필요로 하는 사냥과 싸움에 대해서

가면 다람쥐는 어떻게 될까요?유아: 먹을 것이 없어서 배가 고파요추운 겨울을 보내기가 힘들어요교사: 맞았어요. 다람쥐의 먹이인 도토리가 없으면 다람쥐는 추운 겨울을 보내기가 힘들답니다.그럼 사람들은 도토리를 어떻게 해야 할까요?유아: 가져가면 안돼요.다람쥐가 먹게 놔둬야 해요.교사: 맞았어요. 도토리는 다람쥐에게 양보해야 해요그럼 오늘 알아본 이야기나누기 중 가장 생각나는 것을 그림으로 그려볼까요?유아: 네

이야기 나누기 및 대집단 활동11:30～12:00☀ 활동목표 ▶세계 여행을 하기위해선 어떻게 준비하는지를 알수 있다. ▶세계 여행에 필요한 준비물을 알 수 있다.【이야기 나누기】 ▶세계 여행에 필요해요․주의집중을 하기 위해서 간단한 손유희를 진행한다.․세계 여행을 떠나기 전에는 먼저 우리가 해야할 일은 어떤게 있을까요?․세계 여행을 떠날 때 필요한 준비물은 무엇이 있을까요?․준비물을 실물 자료 및 사진 자료를 통해서 직접 보여줍

감상하도록 한다.교수학습 주안점- 바람개비를 만들 때 더딘 유아들을 위해 늦더라도 유아들이 스스로 만들어 보도록 천천히 진행한다.- 바람개비를 만드는 과정 중 뾰족한 압정에 찔리지 않도록 주의시 킨다. - 바람개비를 만드는 과정 중 아이들 손에 맞는 가위를 준비하고, 가 위질을 할 때 교사가 옆에서 도와준다.- 바람개비가 실외에 나가 활동하는 도중 망가졌을 경우를 대비해 교 사가 여유분을 만들어 놓는다. 만 4세 일일 보육계획안

시작단계에서 나간다. - 과제를 내 준 후 반드시 발표하지 않아도 된다.- 전개단계에서 호기심을 해결하기 전에 반드시 토의를 먼저 할 필요가 없다.악기프로젝트 수업 잘 들으셨나요?이번 강의를 통해 여러분들의 삶이 더 풍요로워지길 바랍니다. 프로젝트 수업 중에서 교사의 준비단계가 있습니다.교사의 준비단계는 왜 필요할까요? 수업내용을 근거로 한번 더 깊이 생각하는 한 주가 되길 바랍니다. 건강하시고 평안하시길 바랍니다.