대학 한국어 초급 2 - 쓰기 (1~10과)

FILE:2차 강의 참관보고서 - 업로드.hwp참관보고서(6주)이름(아이디)참관장소온라인참관일2023년 4월 13일(목요일)참관정보2급 / 4시간3급 / 4시간강사명대상학습자상명대학교 외국인 재학생‘참관 내용구분항목내용(2)급1교시학습정보학습주제대중교통 이용과 관련된 어휘를 학습한다.2. ‘N-(이)라서’의 문법적 용법을 학습한다.학습목표대중교통과 관련된 담화 내용을 듣고 이해하여 제시된 문제를 해결할 수 있다.2. ’N-(이)라서‘

1) 교회의 조직 및 인적, 물적 자원 파악1. 교 세 : 총 1,083 명 ( 총 340 세대 )1) 원입교인 510 명2) 학습교인 142 명3) 입교인 380 명4) 교회학교학생 231 명(청년,대학부 51 명 포함)2. 창립연월일 : 1970 . 4 . 273. 교단 : 예수교 장로회 통합측 서울북 노회4. 교인의 연령구조 1) 20세 미만 : 약 180 여명(어린이 포함) 2) 20대-30대 미혼 : 3) 20대-30대 기혼 : 약450여명 4) 40대-60대 : 300여명 5) 70세 이상 :6) 학생 :7) 기타 :5. 교인의 직업구조1) 전문직 : 약간 2) 기술직 :

대학교 교재는 읽기ㆍ쓰기 교재인『배우기 쉬운 한국어』 6권과 말하기ㆍ듣기 교재인 『말하기 쉬운 한국어』 6권으로 구성되어 있다. 『배우기 쉬운 한국어』 각권은 20단원으로 이루어져 있고, 10주간의 정규 학기 중 총 100시간의 수업을 염두에 두고 만들었다. 『말하기 쉬운 한국어』는 보다 효율적인 ‘말하기’와 ‘듣기’를 교육하기 위한 회화 중심의 교재이다. 각 단원 구성『배우기 쉬운 한국어』 각과는 , ,

- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 문법항목의 분류Ⅲ. 교재의 문법항목 분석 결과 및 안배1. 문법항목 분류에 따른 분석 및 결과2. 문법설명 내용에 따른 분석 및 결과3. 초급 중국어 문법항목의 안배Ⅳ. 초급 중국어 문법항목의 지도법Ⅴ. 결론※ 첨부1. 문법항목 분류 분석첨부2. 문법설명 내용 분석첨부3. 의사소통기능 예시문 해설서문 법 교 육Ⅰ. 서론제7차 외국어 교육과정의 주요한 목표를 살펴보면 교수․학습 분량을 하향 조정해 학습어휘와 문법 요

대학교 교재는 읽기ㆍ쓰기 교재인『배우기 쉬운 한국어』 6권과 말하기ㆍ듣기 교재인 『말하기 쉬운 한국어』 6권으로 구성되어 있다. 『배우기 쉬운 한국어』 각권은 20단원으로 이루어져 있고, 10주간의 정규 학기 중 총 100시간의 수업을 염두에 두고 만들었다. 『말하기 쉬운 한국어』는 보다 효율적인 ‘말하기’와 ‘듣기’를 교육하기 위한 회화 중심의 교재이다. 각 단원 구성『배우기 쉬운 한국어』 각과는 , ,