도덕과 학습 지도안 - 사회 생활과 도덕

학습)지도안구성오늘날 씨름경기는 과거와는 달리 인간의 생리적인 능력으로 승패를 겨루던 경기를 벗어나 고도로 발달된 스포츠 과학과 접목을 시도하여 예전에는 상상도 못했던 화려하고 고난도의 기술 개발을 가져 왔다. 이러한 발전을 가져오기까지는 합리적이고 과학적인 이론을 원칙으로 한 트레이닝의 기능과 역할을 빼놓을 수 없다. 결과적으로 씨름의 경기력을 향상시키려면 트레이닝 계획의 과학적 합리화, 올바른 트레이닝의 처방, 지도

생활의 길잡이 두쪽에 걸쳐 장애체험에 대한 내용을 다루고 있을 뿐 도덕교과서에는 장애인을 이해하고 친구가 되어 믿음과 우정을 다루는 내용은 전무하다.이와 같은 문제점을 착안하여 이번 과제에서는 도덕교과서에서 장애이해교육내용과 함께 장애인과 우정을 나누는 내용으로 지도안을 제시하고자 한다. 우선 생활의 길잡이 관련 부분을 살펴보고 대안사례를 찾아보고자 한다.♣ 친구의 처지를 생각해 보고 느낌을 말해봅시다.- 눈이 보이지

도덕성과 배려의 윤리의 특징과 차이3. 여성윤리학과 배려윤리4. 길리건의 배려 윤리5. 배려윤리에 대한 비판적 고찰6. 배려윤리의 한국 도덕 교육에의 적용Ⅲ. 나의 경험사례에의 적용과 사례의 교수학적 변환(사례1~사례3)Ⅳ. 배려윤리의 교육적 적용(도덕과 지도안 작성)1. 도덕과의 교수․학습 모형 : ‘배려(caring)모형’ 적용2. 적용학년 : 6학년 도덕과3. 교육 과정 내용 요소 : 사회생활 중 타인에 대한 배려와 봉사Ⅴ. 느낀점 및 참고문헌Ⅰ.

도덕과 학습 지도안Ⅰ. 사회 생활과 도덕4.생활 속의 경제 윤리(1)삶의 질을 추구하는 생활대단원명Ⅰ.사회 생활과 도덕소단원명4. 생활 속의 경제 윤리(1)삶의 질을 추구하는 생활차 시1/2일 시20@@. 05. 18. 장 소지도교사이**교생전##학습목표1. 질적인 삶의 모습에 대해 말할 수 있다.2. 삶의 질의 조건을 사례를 들어 설명할 수 있다.학습자료교사교과서, 지도안, 프리젠테이션, 형성평가지학생교과서, 노트, 필기구단계학습 흐름시간

생활을 할 수 있는 지적 안목과 기본자세를 구축하는 데 주안점이 있다. 그리고 악성 댓글의 문제점을 알아보고 가상공간에서 글을 쓸 때 가져야 하는 태도를 생각해 본다. 나아가 개인 정보와 저작권을 보호하기 위해서 어떠한 일을 할 수 있는지 살펴보고 개인 정보와 저작권을 보호할 수 있는 방법을 찾아 생활 속에서 꾸준히 실천하도록 한다. 도덕과 교수-학습 지도안 수 업 자수업일시2016년 10월 31일 월요일 1교시대 상5학년단 원4. 정보 사회