Play in the early education curriculum - Four interpretations

등록일 / 수정일
페이지 / 형식
자료평가
구매가격

2016.07.15 / 2016.07.15
16페이지 / hwp (아래아한글2002)
평가한 분이 없습니다. (구매금액의 3%지급)
1,800원

다운로드장바구니

Naver로그인

Kakao로그인

최대 20페이지까지 미리보기 서비스를 제공합니다.

자료평가하면 구매금액의 3%지급!

Play in the early education curriculum - Four interpretations-1페이지

Play in the early education curriculum - Four interpretations-2페이지

Play in the early education curriculum - Four interpretations-3페이지

Play in the early education curriculum - Four interpretations-4페이지

Play in the early education curriculum - Four interpretations-5페이지

Play in the early education curriculum - Four interpretations-6페이지

Play in the early education curriculum - Four interpretations-7페이지

Play in the early education curriculum - Four interpretations-8페이지

Play in the early education curriculum - Four interpretations-9페이지

Play in the early education curriculum - Four interpretations-10페이지

Play in the early education curriculum - Four interpretations-11페이지

Play in the early education curriculum - Four interpretations-12페이지

Play in the early education curriculum - Four interpretations-13페이지

Play in the early education curriculum - Four interpretations-14페이지

Play in the early education curriculum - Four interpretations-15페이지

Play in the early education curriculum - Four interpretations-16페이지

추천 연관자료

본문내용: Play in the early education curriculum: Four interpretations
많은 유치원 교실을 관찰하는 동안 나는 발달적으로 적합한 실제 혹은 구성주의 교육과정과 다른 범위들에 의해 충돌되었다. 조기교육의 정의로써 널리 보급된 DAP(developmentally appropriate practice)를 받아들이게 됨으로써 놀이 중심의 교육과정에 대한 주장은 ‘politically correct(정치적으로 공정한)"가 되었다. 그러나 많은 교사들은 놀이의 중요성을 강조하는 DAP를 받아들이지 못하거나 진정으로 이해하지 못한다. 결국 교사들은 politically correct의 개념을 그들 자신의 믿음과 이해로 받아들인다. 내가 관찰했을 때 문제점은 교사가 종종 다른 방법으로 놀이중심의 교육과정의 개념을 해석하고, 모순된 교실의 실제에서 다양하게 이런 해석을 표현한다는 것이다. - 그들은 그들이 DAP에서의 중요한 방법에서 벗어난다 할지라도 모든 것을 “놀이중심의 교육과정”이라고 부를 것이다. 그 결과 웅변술의 수준은 일치하였지만, 교실에서 아이들 경험의 실제 수준은 불일치했다. 유아가 질 높은 조기 교육을 경험하는데 바람직한 것은 무엇인가에 대한 토론에 더 초점을 맞추어 이 책에 쓰겠다. 그와 더불어, 나는 교육과정안에 놀이를 혼합시키는 방법의 4가지 다른 해석을 보이는 교실의 4가지 유형을 진술하겠다.
Classroom Type A : Play is peripheral to learning and academic work.
(놀이는 학습과 교육 활동에 있어서 중요하지 않다.)
Classroom Type B : Play is disguised academic work.
(놀이는 교육적인 활동으로 위장되었다.)
Classroom Type C : Play is integrated with social and emotional development.
(놀이는 사회 발달과 정서 발달이 통합된 것이다)
Classroom Type D : Play and work are integrated with social, emotional, moral, and intellectual development.
(놀이와 활동은 사회, 정서, 도덕, 인지 발달이 통합된 것이다.)
이러한 유형의 묘사는 수많은 교실 관찰에 근거하였고 이 유형들은 어떤 한 교실이나 특별한 교실의 묘사가 아니라 혼합된 것이다. 보통 섞여 있지 않은 각 유형의 교실들을 찾지만, 아마 유형이 혼합되어 있는 교실을 찾는 것이 더 일반적일지 모른다. 비록 나는 전체로써 교실 유형을 성격지으려고 노력했음에도 불구하고, 어떻게 집단 활동 시간이 수행되는지에 초점을 맞추었다. 집단 활동 시간에 유아들은 많은 다른 활동들을 동시에 할 수 있다. 4가지 유형의 묘사에서는 교구, 활동, 교사의 역할을 다루었다. 또 나는 나의 구성주의적 관점으로 각 유형에 대한 비평을 할 것이고, A, B, C 유형의 활동이 D유형의 활동으로 변형됨으로써 A, B, C 유형의 목표가 어떻게 실현 되는지 보여줄 것이다. Table 1.1은 목표, 교사의 역할, 도구, 활동에 의해 각 교실 유형 사이의 차이점을 요약한다.
Classroom types A and B: Emphasis on academics

자료평가

아직 평가한 내용이 없습니다.

회원 추천자료

[조직행동론] 마이크로소프트(Microsoft)의 기업문화(영문)

the experience a candidate has. This is probably the reason why Microsoft visits university campuses every year to recruit fresh graduates. Microsoft seeks for the smartest and most driven people in an aggressive way. Rather than just sitting back and letting candidates apply to Microsoft, the company plays it aggressively and they go to the potential candidates and try to scout them. Application:Through the Microsoft Careers website, applicants can apply for a job opening at the company. Candidates send their curriculum vitae to the company’s HR department and after a few weeks those eli

수학과 생물학의 만남(영문)

The Problem of Scale 73Chapter 55 M des and Levels of Support 775. Researc Support 775. Infrastructure 785. Training 785.3.1 Precolle e and Undergraduate Education. 785.3.2 Graduate and Postdoctoral Training. 795.3.3 Senior established Investigators. 805.4 Human Resources. 80References 82AppendicesAppendix 1 Steering CommitteeAppendix 2 List of Workshop AttendeesAppendix 3 Research Opportunities in Computational BiologyAppendix 4 Training Computational and Mathematical BiologistsMATHEMATICS AND BIOLOGY:THE INTERFACE CHALLENGES AND OPPORTUNITIESJUNE 1992Workshop Organizer an

영어 자기소개, 영어자기소개서 영문 이력서, 커버레터,영어면접의 모든 것

in Dongguk University Charity works in church InterestTraveling, tennis, swimming, listing to music, learning different cultures.RefereesAvailable upon requestJoan Durban12 Poplar Ave.Hope, ArkansasCareer goal A position in senior management of a regional architectural firm.Education Columbia School of Architecture, M.S. Architectural Engineering, 1985. Colorado School of Mines, B.S. Civil Engineering, 1982.Experience1992-presentAssistant to the Chief Engineer, Homes, Inc., Hope, Arkansas, a small rural low-income housing development firm with state-funded business of

발칸사-Preface and Explanation

the latter. As a librarian interested in the extension of texts (and other sources) into cyberspace, I wanted to experiment with mounting a large-scale document in this medium. What would I learn about html from the experience? What could I teach remote readers, and how could they respond to me? What problems would the project create? 12 June 1996 The first six lectures were posted first on a server at Swarthmore College, in a strictly Macintosh environment. Lectures Two, Three and Four were marked up using Wor

■ [강추]영어문법 작성요령과 실전응용 방법 ■

THE WORDThe main word classes: noun, pronoun, verb, adjective, adverb, preposition, conjunction, interjection.(주요 단어군: 명사, 대명사, 동사, 형용사, 부사, 전치사, 접속사, 감탄사)(單語; 단어)A. The NounThe words by which we identify someone, some place or something are called nouns.(우리가 어떤 사람, 어떤 장소, 또는 어떤 것을 밝혀 이르는 단어들이 명사들로 일컬어지게 된다.)(名詞; 명사)1. Types (形態; 형태) Confer with chart 1 in the appendix. A) The Countable Noun ( ; 可算名詞; 가산명사)1) Common N

오늘 본 자료 더보기

오늘 본 자료가 없습니다.

최근 판매 자료

Naver 로그인

Kakao 로그인