글쓰기 인생과 함께 깊어가는 그리움 관서 여상을 읽고

그리움과 회한을 말한다. 비록 유년의 체험이지만, 그 기억은 성인이 된 지금까지도 쉽게 지워지지 않을 만큼 고통스럽다. 비종결 어미로 끝을 맺고 있는 각 시행들은 모두 마지막 행의 ;‘내 유년의 윗목’을 수식하고 있으며, 이러한 문장 구조는 전체 시상을 ‘내 유년의 윗목’에 집중시킴으로써 유년기의 고통이 현재까지 이어지게 하는 효과가 있음을 알 수 있다.한편 이 시는 어머니의 고단한 삶을 소재로 하여 가난했던 유년을 회상하고 있다는

인생에서 가장 중요한 전환점으로 기존 삶의 틀을 벗어나 좀 더 자유로우며 미래를 생각해보고 폭넓은 인간관계와 함께 소양을 넓히는 좋은 시기였습니다. 평소에 내성적인 성격으로 혼자 고민하며 남에게 의지하기 싫어했던 저는 대학 동아리인 합창단을 통해 음악과 함께 어우러진 인간미와 폭넓은 인간관계를 가질 수 있었습니다. 대학을 졸업하며 아쉬웠던 것 중에 하나는 합창단의 악보부장으로서 방대한 분량의 많은 곡들을 데이터베이스화 해

읽고 자라, 요순 같은 성군을 만나면 장수되고 들면 정승이 되어 비단옷을 입고 옥대를 띠고 옥궐에 조회하고, 눈에 고운 빛을 보고, 귀에 좋은 소리를 듣고, 恩澤이 백성에게 미치고, 공명을 후세에 드리움이 또한 대장부의 일이라. 우리 부처의 법문은 한 바리밥과 한 병 물과 두어 권 경문과 일백 여덟 날 염주 뿐이라. 도덕이 비록 높고 아름다우나 적막하기 심하도다.」라고 하였는데 성진이 비록 불교계에 있으나 생각은 유교사상의 현실주의 및 공

함께 벌판에서 하루 농사일을 마치고 저녁이 되어 즐거운 마음으로 돌아오는 꿈이다. 매우 소박한 꿈이다. 그러나 2연에서 꿈에서 현실로 돌아오게 되면, 식민지 상황에서 삶의 터전을 읽고 유랑해야 했던 민족의 슬픈 현실이 드러난다. 2연은 현실을 이야기 하고 있다. 집을 잃은 화자는 우리에게 우리의 보습 대일 수 있는 땅. 즉 농사를 지을 수 있는 땅이 있다면 아침부터 저녁까지 이렇게 떠돌이 생활을 하지 않았을 것이라며 탄식한다. 일제로 인해

인생의 무상함을 함께 나타내고 있다. 또한 간결한 형식과 탁월한 언어 구사, 특히 유음(流音)과 비음(鼻音) 등의 유성음으로 이루어진 시어는 시적 자아의 떠나기 싫은 아쉬움과 그리움을 애잔하게 그려내는 데 효과적인 방법이 되고 있다.32. 서도 여운(西道餘韻) - 옷과 밥과 자유(自由)공중(空中)에 떠 다니는저기 저 새여네 몸에는 털 있고 깃이 있지밭에는 밭곡식논에 물벼눌하게 익어서 수그러졌네초산(楚山) 지나 적유령(狄踰嶺)넘어선다짐