현대시 패러디 보고서

전래동화의 패러디 필요한가?(찬반양론에 따른 전래동화의 패러디)1. 패러디의 개념 (1) 패러디의 개념 풍자나 회화를 위해 작가 또는 작품의 특정적 스타일을 모방하는 것(2) 패러디의 변화- 과거: 독창성이나 창의력을 중시하는 근대적 낭만주의적 예술관 속에서 천대를 받음- 현재: 포스트 모더니즘 시대 이후 새로운 창작유형으로 인정받음. 대중매체의 영향으로 패러디의 영역 확장. ( 인터넷 및 테크놀러지 환경의 조성) 웃음을 주고 관심을 집

시대보다 20세기 음악에서 확대된 것이 사실이다. 그리고 이러한 경향은 쇤베르크의 12음기법에서 명확하게 그 예를 볼 수 있다. 12음이 동등하게 다른 음들과 관계를 맺으며 사용되는 작곡방식인 12음기법은 20세기 초반의 음악방향을 바꾼 현대적 음악어법으로서 20세기 후반의 음악에 지대한 영향을 발휘하였다.12음기법의 탄생배경「성악과 오케스트라를 위한 노래」이후 쇤베르크는 긴 공백기를 가졌다. 그러나 이 공백기는 작곡의 중단이 아니었고

시나리오 다시 만들기) 2. 패러디의 현대적 의미와 글쓰기145제 6장 역사와 글쓰기1551. 역사 연구와 글쓰기-1552. 역사에 대한 이해-1561) 역사와 역사가-1562) 기억과 망각 사이의 역사가-1573) 역사 기록과 사관1583. 역사 읽기와 쓰기-1601) 사례를 통한 역사 읽기1602) 역사의 사실과 허구 사이1733) 유적 답사를 위한 조언180제 7장 논증과

시킬 수 있는 한도에서 이를 해소시키는 장치라고 주장했다. 유머에 의한 웃음을 통해 지나친 긴장상태의 완화가 이루어진다는 것이다. 인류학 보고서에서는 단순한 문화일수록 현대적인 척도로 따져 볼 때 아주 무자비한 유머가 나타난다고 밝히고 있다. 인류학 문헌에는 부족민들이 서로 악의적인 장난을 했을 뿐 아니라 상처입은 동물의 고통을 보면서 즐거워했다는 기록이 많이 나와 있다. 이런 식의 놀이는 규모가 크거나 유대감이 약한 사회집단

국어교과서수록 근대소설 교육의 실제-김유정의 을 중심으로 서술 방식을 통한 소설 교육 연구 및 교육의 실제-Ⅰ. 서 론현대 소설 교육 연습‘이라는 과목을 들으면서 현재까지 소설의 플롯, 시간과 공간 구조, 서술방식, 초점화, 패러디 이렇게 6가지 관점에서 소설 교육을 위한 이론적 기초를 탐구해 보았다. 이 보고서에서는 그 중에서도 ’서술방식‘에 대한 탐구를 바탕으로 고등학교 문학 교과서에 수록된 근대 소설 김유정의 을