교과서 동화의 분석과 이해 41 읽기 중 항아리의 노래

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본문내용
아동문학의 이해
교과서 동화의 분석과 이해 4-1 읽기 중 ‘항아리의 노래’
김자연 글양혜원 그림『항아리의 노래』, 파랑새어린이 2002.
1. 작가 소개 『항아리의 노래』 작가 소개
http://www.libro.co.kr/kids/kids_detail.asp?goods_id=0100004570599
리브로 『아동문학 이해와 창작의 실제』지은이 소개
: 김자연(金自然)
김제 출생, 전주에서 성장
전주대 대학원 국문과에서 박사학위 취득
1985년 아동문학평론에 동화 <단추의 물음표 새들> 당선
1999년 한국일보 신춘문예에 동시 <까치네 학교> 당선
작품집: <반장과 부반장>, <항아리의 노래>, <새가 되고 싶은 할머니>
2000년 제10회 소파 방정환 문학상 연구 부문에서 연구서 ‘한국 동화문학 연구‘로 수상
『아동문학 이해와 창작의 실제』, 청동거울 2003. 출간
백제대학교, 원광대학교, 전주교대에서 강의했음
현재 대학에서 아동문학 강의, 작품 창작
2. 글의 종류 : 창작 동화, 의인 동화, 유사 환상 동화(무생물에게 인간적 특성을 부여)
3. 글의 특색 : 어린이들에게 꿈과 희망을 주기 위해 만들어진 글로, 자신이 쓸모 없다고 여기는 항아리가 바람을 만나 자신이 소중한 존재임을 깨닫는다. http://www.duricamp.co.kr/menu2/4-1/korean/read4-2-1.htm 두리캠프 공부방
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