동물들의 특징 표현하기 활동계획안

활동언어영역 - 동물들을 흉내 내며 동극을 해본다.음률영역 - 경쾌한 음악과 함께 영아들이 동물의 동작을 몸으로 표현해본다.평 가- 영아는 적극적으로 참여했는가?- 영아는 동물의 특성에 맞게 다양하게 표현했는가?9:00~9:30 등원 및 개별 활동9:30~10:00 대소변가리기/ 손 씻기 및 오전간식 10:00~10:40 오전 실내 자유선택 활동10:40~11:10 정리정돈 및 전이활동11:10~11:40 실외놀이 및 대집단/소집단 활동11:40~12:50 점심식사 및 이 닦기12:50~15:00 대소변가

활동의 실행 여부와 이에 대한 지속적인 기록 여부를 평가하기 위하여 관찰과 보육계획안 및 보육일지를 검토한다. Ⅱ.본론1. 보육활동 계획과 구성 7항목1) 40인 이상 (1) 보육계획안의 수립 보육계획안은 보육과정을 운영하기 전에 미리 일년 동안의 전반적인 보육계획을 세우고, 이에 따라 월간(또는 주간) 및 일일보육을 구체적으로 수립하여 문서로 작성하는 것을 말한다. 연간보육계획안은 영유아의 발달적 특징에 따라 실시되어질 한 해의 전반

활동봄봄이 오는 소리봄바람봄노래 음악감상진달래와 개나리봄의 합창신체 활동봄바람과 춤추는 꽃잎봄비가 되어요새싹 표현하기씨앗이 되어보세요아! 잘잤다콩처럼 움직여보세요게 임흔들어서 공 떨어뜨리기균형 잡기자리 바꾸기꽃 피우기봄꽃 붙이고 돌아오기개구리야,폴짝폴짝뛰어라벌집 만들기미술 활동나비와 벌 모빌동시 듣고 그리기봄비 내리는 풍경내가 생각하는 봄의 꽃씨앗에서 어떤꽃이필까봄꽃 색칠하기봄의

활동을 통해 전체적인 맥락 내에서 학습한다는 가정에서 출발하는 교육적 방법으로서 이를 아동문학과 연계시킨 활동이라고 말할 수 있다. (3) 언어(말하기) 교육활동계획안 생활 주제책과 이야기 즐기기연령4세주제그림책 함께 보고 이야기 나누기활동유형말하기활동명 읽기관련 교과말하기 / 읽기활동목표- 을 함께 읽고 서로 이야기를 나눌 수 있어요.- 물의 다양한 형태를 알 수 있어요.교

활동을 해보도록 계획했다. 주간 계획안에는 월간 계획안에서 계획된 순서대로 진행되고 매일 다른 일상생활영역을 체험해 보도록 했다. 일간계획안에는 하루 일과와 하는 활동들을 계획했는데 가장 큰 특징은 하루 일과 중 일상생활영역 시간이 따로 있어서 일상생활 기술을 습득할 수 있는 기회를 꾸준히 갖는다는 것이다. 마지막으로 활동계획안에는 동물을 주제로 이루어진 활동 한가지가 예시로 나와있는데 음악을 들으며 동물을 표현해보는 등