과학지식과 인간의 삶

삶에 대하여 새로운 접근이 필요하고, 이를 실현시키기 위한 일환으로 노인교육이 이루어져야 한다.셋째, 과학지식 및 기술의 진보이다. 지난해 생명공학과 관련된 문제로 우리나라는 물론 세계가 시끄러웠다. 20세기 최대의 발명품인 컴퓨터의 등장은 인간세상을 새롭게 만들어가는 데 첨병으로 활약하고 있다. 특히 생명과 관련된 활발한 연구활동은 인간의 수명을 지속적으로 연장 할 것이다. 또한 새로운 이론과 우주시대를 열어가려는 인간의 노

인간은 자연에서 태어나 자연 속에서 살고 있으며, 자연을 떠나서는 잠시도 살아갈 수 없는 존재인데 그 자연이 순환고리가 단절되고 재생능력을 잃음으로서 이른바 생태적 위기가 온 것이다.그동안 과학지식의 발달로 이루어낸 첨단과학은 인간생활의 문명의 이기(利器)를 만들고 수많은 편리한 혜택을 우리에게 제공하면서 욕구를 충족시켜온 것이 사실이다.본래 지구의 자원은 인간의 기본적인 생활에 충족을 줄 수 있을 뿐이다. 그러나 인간의 욕

과학 기술의 발전을 들 수 있다. 인간복제 및 인간 복제 연구는 인간의 발생과정과 같은 과학지식상의 중요한 발전을 가져올 수 있다고 믿는다. 인간복제는 새로운 방법으로 생명을 만들면서 자연에 의해 이루기 힘든 인간에게 이로운 일을 할 수 있다. 이 밖에도 발전된 생명과학을 통해 인간에 대해 더 많은 것을 알아 불치병 치료하는 등 인간의 삶 곳곳에 큰 영향을 미칠 것이라고 찬성하는 사람들의 입장을 정리할 수 있다.3. 인간복제를 반대하는

지식이 있었으면 새로운 교육의 형태로 적용시킬 수 있었다 는 생각에 조금 아쉬움이 들었다. 당시 아이들에게 더 좋은 영향을 미칠 수 있었는데 내 자신의 학문적 부족함 때문에 그저 방관했다는 마음이 들었기 때문이다. 이러한 깨 달음은 앞으로 현장에 나가 아이들을 대함에 있어 교사인 나 자신을 좀더 채찍질 하는 계기가 되리라 생각한다. 흄 이론뿐만이 아니라 다른 철학가 더 나아가 타 교과의 학 문의 폭을 넓혀 보다 유연하고 효과적으로 교육

과학의 본질을 논하고 그 발전을 평가했던 전통적인 접근 방식에 대해, 그것이 지나치게 치우친 편협한 시각임을 드러내 주었기 때문이다. 결과적으로 현대 과학의 본질을 제대로 이해하고 평가하기 위해선, 내재적 요소 외에 외재적 요소들을 함께 고려해야 함을 촉구한 셈이 되었다. 또 다른 긍정적인 기여는 그들이 쓴 책―가령또는 ―의 제목들에 잘 나타나듯이,