재건주의 배경, 사상

목 차ㅣ. 기본관점1. 재건주의의 개념 2. 재건주의의 역사 1).역사적 배경2).교육적 배경 3. 재건주의의 주요인물1) 브라멜드(Theodore Brameld)2) 그룬트비히(Nikolai Grundtvig)3) 그룬트비히(Nikolai Grundtvig)4) 닐러Ⅱ. 교육의 목적과 내용1.재건주의의 목적2.재건주의의 특징1). 재건주의의 교육원리2). 재건주의의 교육사상Ⅲ. 교육과정의 실천 - 수업과 평가 1.재건주의의 학습방법2.재건주의에 대한 평가1). 재건주의의 가치2). 재건주의가 우리나라에 끼

재건주의는 듀이의 철학을 사회중심주의라는 측면에서 계승cf.)진보주의: 아동중심주의라는 측면에서 계승-재건주의자: 진보주의자들 중에서 미국사회를 비판하면서 교육과 사회의 개혁을 부르짖 은 교육자2. 재건주의의 배경-1930년대 진보주의 교육운동이 한창일 때 미국 대공황-재건주의자들 등장☞1930년대 전반기 ‘전위적 사상가’들-카운츠(George Counts), 러그(Harold Rugg)☞1950년대 브라멜드(Theodore Brameld)-기술사회는 상호의존적 사회: 세계의

2016 교육과정항존주의 본질주의 진보주의 재건주의 교육철학에 대해 자세히 설명하시오.목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 교육철학의 역할과 과제2. 교육철학의 방법1) 규범적 접근2) 철학적 지식의 확장과 응용3) 분석적 접근4) 실제적 접근3. 항존주의 교육철학1) 항존주의 교육철학의 의의와 배경2) 항존주의 교육철학의 사상적 토대3) 항존주의 교육이론4) 항존주의 교육철학의 의의와 한계4. 본질주의 교육철학1) 본질주의 교육철학의 배경2) 본질주

배경(3). 특성(4). 아동교육학(Pedagogy)의 어원(5). 기본전제(6). 성인교육학(Andragogy) 과 아동교육학(Pedagogy) 차이점3). 학습 사회건설(1). 듀이의 실용주의 교육①. 존 듀이는 누구?②. 듀이의 실용주의 교육(2). 브라멜드의 재건주의①. 브라멜드는 누구?②. 재건주의(reconstructionism)란?4). 민중교육의 강조(1). 부르너(2). 칼 로저스(3). 매슬로우(4). 프레이리의 교육사상5). 사회적응강화(1). 성인교육의 린데만3. 결론1. 평생교육 철학의 필요성4. 참

주의(Pragmatism)5. 실존주의1) 현상학2) 철학대상3) 해결4) Bollnow 교육사상5) 기타교육이론Ⅳ. 교육철학(교육사상)의 비판이론Ⅴ. 교육철학(교육사상)의 현상학이론1. 기본특징2. 특징3. 변천(이론적 접근)1) 사회학2) 교육행정3) 교육과정4) 교육공학5) 교육심리Ⅵ. 분석교육철학(교육사상)1. 분석철학이란2. 교육원리3. 의의4. 한계Ⅶ. 공산주의의 교육철학(교육사상)Ⅷ. 재건주의의 교육철학(교육사상)1. 배경 2. 교육 원리3. 단점 및 공헌Ⅸ. 미