항존주의 배경, 의의, 주요인물

/ 1991- 교육학개론 / 박준희 / 박영사 / 1984- 교육학 용어사전 / 서울대학교 교육연구소 / 하우 / 1994♧ 목 차 ♧Ⅰ. 서론Ⅱ. 본질주의의 배경Ⅲ. 주요인물Ⅳ. 주요이론(주장)1. 본질주의란?2. 본질주의 교육원리3. 교육이론4. 본질주의 교육의 특성5. 진보주의 교육사상과 본질주의 교육사상의 비교Ⅴ. 영향(1) 우리나라 교육에 끼친 영향(2) 본질주의의 의의(3) 본질주의에 대한 비판Ⅵ. 결론Ⅷ. 참고자료교육학이론에서의 본질주의

20세기 전반의 미국교육 진보주의 ․ 항존주의 ․ 본질주의 ․ 재건주의 ▶ 목 차 ◀Ⅰ 진보주의 (progressivism)1. 진보주의의 개념2. 진보주의의 등장 배경3. 진보주의의 교육 사상4. 진보주의의 대표적 인물5. 진보주의의 교육사적 의의와 비판점Ⅱ 항존주의 1. 항존주의의 개념2. 항존주의의 등장 배경3. 항존주의의 교육 사상4. 항존주의의 대표적 인물5. 항존주의의 교육사적 의의와 비판점Ⅲ 본질주의 1. 본질주의의 개념2. 본질주의의 등장

의의 취약점이기도 하다.④ 미래 전망과 사회혁신에 대한 자세가 부족했다. 본질주의는 오늘날 우리 인류가 풀어야할 과제가 무엇인지, 또 그 문제해결을 위해 공헌해야 할 것이 무엇인가에 대한 미래전망과 사회혁신의 자세에 부족함이 많았다. 이는 현대의 문화적 위기를 극복하고, 개혁하여, 새로운 사회질서를 수립해야 함을 주장하는 재건주의자들이 지적하는 본질주의의 한계이다.◈ 참 고 자 료 ◈- 교육철학의 탐구 /조용태 /문음사 /2002- 교

항존주의의 사상적 진수를 종합하고 절충하는 절충주의 교육철학이다. 브라멜드는 진보주의를 문화적 변천,본질주의를 문화적 유지, 항존주의를 문화적 후퇴, 재건주의를 문화적 혁신의 교육철학이라고 하였다.재건주의는 오늘날의 문화를 재점검함으로써 이상적인 문화에 대한 전망을 굳히고 이를 위하여 교육이 선도적 혁명적으로 이바지할 수 있는 바탕을 마련하자는 교육관을 말한다.Ⅲ. 재건주의의 주요인물브라멜드(Theodore Brameld)재건주

항존주의차 례항존주의 개념등장배경 및 발전 과정항존주의의 교육이론항존주의 / 진보주의 비교주요인물 공헌점 / 비판점항존주의개념어원 –perennial 이라는 말은 다년생식물을 의미 라틴어 – 페르(per)에서 불변, 영원, 항존의 의미영원, 불변이라는 변화의 원리를 강조하고, 주장한 철학등장배경진보주의 교육이념을 전면 부정하면서1930년대부터 등장하기 시작물질주의, 기계주의, 상대주의, 과학숭배주의에 대한 비판에서 출발고전적