항존주의 개념, 발전과정

항존주의(perenialism), 재건주의(reconstructionism)에 대해 요약해 보기로 하겠다.마지막으로 결론에서는 미국의 4대교육사상을 이론적 배경, 철학적 배경, 발전과정. 교육목적, 교육방법, 교육과정, 비판, 시사점, 사상가 등을 도표로 요약 비교해 보기로 하겠다.먼저 미국의 현대 교육사상의 개념을 살펴보면 다음과 같다.미국의 현대교육사상이란 19C 후반에서 20c 중반까지 전개되었던 듀이의 실용주의교육사상과 이에 대한 교육운동인진보주의를 비판

과정 B형: 학번 끝자리가 6~0교육과정의 개념을 자세히 설명하고 교육과정의 철학적 배경과 사회학적 배경에 대해 자세히 기술하시오.목 차Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론 – 교육과정의 개념을 자세히 설명하고 교육과정의 철학적 배경과 사회학적 배경에 대해 자세히 기술하시오.1. 교육과정의 개념1) 교육과정의 정의2) 교육과정의 개념2. 교육과정의 철학적 배경1) 항존주의2) 본질주의3) 진보주의4) 재건주의3. 교육과정의 사회학적 배경1) 기능주의2) 갈

개념, 용어, 명제★개인의 중요성 강조사회에 적합한 교육을 비판인격교육, 도덕교육, 전인교육 중시절대적 자유를 부여(※스스로 선택, 스스로 책임)자아실현 위한 교과과정도 중시(지식진리는 자기를 발견하고, 우리 인간을 자유롭게 해주므로)교사와 학생간의 대화만남참여중시→ 교사는 개성적이기 보다 학생들의 심적 갈등과 어려움을 깊이 공감하고, 그들을 도울 수 있는 정열을 소유한 사람이어야 한다1960s +- 발전교육론 비판| 고

과정이 제시되어 왔다. 교과중심 교육과정 시대에서는 교수요목을 교육과정으로, 경험중심교육과정에서는 학교의 지도하에서 학생들이 가지는 일련의 경험을 교육과정으로 본다. 이것은 이렇듯 다양한 시각에서 교육과정의 접근이 이루어져 왔다는 것을 의미한다.2.교육과정 개념의 다양성교육과정이라는 용어가 일상생활이나 교육(학)의 논의에서 다양한 의미로 사용되고 있다. 교육과정의 역사적 발전 흐름에서도 용어의 개념 정의가 일관성 있게

개념을 중시한다. 교육을 인간과의 상호작용이나 그 과정보다는 궁극적인 목적이 더 중요하다고 본다. 성장 자체가 교육의 목적일 수 없으며, 건설해 가고 있는 사회보다는 인류가 달성해야 할 예측되는 참다운 목적의 중요성을 강조하였다.②새로운 사회질서는 진정하게 민주적이어야 하며, 바라는 사회는 부가 국민에게 고루 분배되는 복지사회다. 새로운 사회질서의 목적, 구조, 정책 등은 대중적 협조와 지지 속에서 형성되어야 한다. 따라서 사회