그림책 - 괴물들이 사는 나라

유아문학과 그림책- 모리스 센닥 -1. 모리스 센닥 분석1) 생애(1) 어린 시절(2) 삽화가로서의 출발(3) 그림책 작가로 활동 시작(4) 성공작 「괴물들이 사는 나라」 이후의 활동2) 작품 세계(1) 작품론(2) 아동관(3) 회귀적 패턴(4) 센닥 작품에 나타난 환상(fantasy)(5) 센닥 작품의 현실과 판타지의 연결고리(6) 일러스트레이션의 특징3) 작품 소개4) 수상 경력2. 동화책 분석1) 「사랑하는 밀리」2) 「깊은 밤 부엌에서」3) 「토끼 아저씨와 멋진

그림으로 해석하여 표현한 능력이 뛰어난가, 셋째, 구성, 주제, 인물 배경, 분위기, 전체 구성 등을 충실하고 독특하게 묘사하고 있는가, 넷째, 어린이의 흥미, 인식 능력, 이해 수준을 고려했는가, 다섯째, 어린이의 마음을 포착하고 통찰력이 있는가 이다. 한마디로 그 전 해에 출판된 그림책 중 최고의 그림책에 주는 상이라고 할 수 있다. 2. 칼데콧상을 수상한 작품 설명(괴물들이 사는 나라)1) 작품 개요- 제목 : 괴물들이 사는 나라- 저자 : 모리스 센

영화감상문괴물들이 사는 나라감독: 스파이크 존즈배우: 맥스 레코드(맥스)1. 서론이 영화는 1963년 모리스 센댁의그림책이 원작이다. 이 그림책은 미국에서 자란 아이라면 다 읽어 봤을 만큼 유명한 그림책이라고 한다. 우리나라에서도 많은 인기를 누렸다. 이런 그림책을 바탕으로 만든 영화는 어떨까. 사실 소설책 같이 내용이 풍부한 영화나 만화같이 장면이 많은 책을 바탕으로 만든 영화는 많이 봤어도 상대적으로 스토리

책을 선정, 그 내용에 기초하여 선정 이유를 제시하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 매슬로우 욕구위계이론2. 매슬로우의 욕구 5단계1) 1단계 : 생리적, 생존의 욕구(Physiological Needs) 2) 2단계 : 안전욕구(Safety Needs) 3) 3단계 : 소속감과 애정욕구(Belongingness and Love Needs) 4) 4단계 : 존경욕구(Esteem Needs) 5) 5단계 : 자아실현욕구(Self-Actualization Needs) 3. 각 욕구에 적절한 그림책 선정 및 이유1) 자장 자장 엄마품에(1993) - 생리적 욕구2) 괴물들이 사는 나라(1964) -

그림책 선정 기준은 문학성, 예술성, 교육성을 담고 있어야 한다. 또한, 세계화시대에 다른 다문화교육 내용 요소인 다양성, 정체성, 반편견, 공동체 협력 등의 교육적 요소가 포함되어야 한다. 그 밖에 그림책 선정 시에 고려사항은 글과 그림 작가의 배경, 책의 출판년도, 교육현장에서의 접근성 및 활용성이다.그러면 좋은 그림책으로 전래동화인 「콩쥐 팥쥐」와 환상동화인 「괴물들이 사는 나라」에 대해서 다음과 같이 제시하고자 한다. 콩쥐