영아기 인지발달 - 지각발달 – 지각 측정방법

발달한다. 또한 음식을 뻗어 냄으로써 특정한 맛에 대해 거부하기도 한다. 3-4개월이 되면 싫어하던 짠맛을 좋아하게 된다.V. 후각영아의 후각은 일적 발달하여 신생아 때부터 엄마의 젖 냄새를 알아보는 반응을 보인다. 이 사실은 MacFarlane(1975)의 연구에서 생후6일된 신생아에게 엄마 젖 냄새를 묻힌 수건과 한 번도 사용하지 않은 깨끗한 수건을 양쪽에서 제시했더니 신생아는 엄마 젖 냄새가 나는 쪽으로 고개를 돌린 것에서 알 수 있다. 뿐만 아니라

영아기 지각 발달에 대하여 인지란 무엇이고 지각의 측정 방법과 지각의 특성에 대하여 자신이 아는 대로 서술하시오. Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 영아기 지각 발달에 대하여 인지의 개념2. 영아기 지각의 측정 방법3. 영아기 지각의 특성 Ⅲ 결론Ⅳ 참고문헌Ⅰ 서론영아는 태어나는 순간부터 환경과 상호작용하는 방법을 배우기 시작한다. 이 상호작용은 운동과정일 뿐만 아니라 동시에 지각과정이기도 하다. 지각운동관계는 지각을 근거로하여 자

발달- 조직화방략: 기억과제를 의미적으로 관련있는 것끼리 묶어서 범주화하는 기억방법- 아동의 조직화방략 사용능력은 9-10세경이 되어야 발달. 최근연구에 의하면 7세 이전의아동도 조직화 방략을 사용할 수 있는 것으로 보임- 우리나라 아동은 6-8세 사이에 조직화방략 사용능력이 크게 발달 발달. 그 기준이 지각적 방략에서 개념적 방략으로 바뀌고 있음.⑷ 정교화방략의 발달- 정교화방략: 기억해야 할 정보에 무언가를 덧붙이거나 다른 정

인지 발달의 촉진제로 활용기존 지능 검사의 불충분성 입증- 이와 같은 아동들에게는 적용 불가 : ㆍ낮은 지능/높은 학습 속도와 전이 정도ㆍ높은 지능/낮은 학습 속도와 전이 정도* 국내 학자들의 검증ㆍ ZPD의 높은 진단적 기능 입증(학습 훈련과 학습 전이 도입한 역동적 인지 능력 평가 방법 인정)ㆍ 종래의 지능 검사 지수와 산수 학습 잠재력 무관ㆍ ZPD 진단의 학습 잠재력(아동의 쓰기 준비도 높게 예언해 줌)

인지양식을 구별할 때 반드시 어느 것이 좋고 나쁜 것이라고 말하기는 어렵다. 어떠한 인지양식이 보다 적절한지의 여부는 실제의 문제 상황이 요구하는 특성에 따라 달라질수 있다.3. 정서발달정서는 인간의 내적, 외적 자극에 대해서 갖는 반응, 또는 상태로서 경험적 요소 (기분, 느낌), 표현적 요소 (얼굴 표정, 신체의 표현, 언어), 생리적 요소 (자율신경계의 흥분)를 포함한다.1) 아동 정서의 유형(1) 애정 : 아동기에 나타나는 애정표현은 영아기에