플라톤의 국가 레포트

플라톤의 태도를 근본적으로 바꾸어 놓았다. 안으로는 소크라테스의 사형, 소피스트들에 의한 개인주의의 만연, 30인의 독재 등으로 곪아 터지고 밖으로는 스파르타에게 패한 이후에 약해질 대로 약해진 아테네에 회의를 느낀 플라톤은 급기야 방랑의 길을 떠나게 된다. 하지만 플라톤은 몇 년동안 그리스, 이탈리아, 이집트 등을 여행하면서 약해진 아테네를 다시 그리스 최강의 국가로 일으켜 세우려는 확고한 목적을 갖게 되고, 그의 정치이론은 틀을

플라톤” 철학은 붕괴해 가는 그리스 도시 국가를 구하려는 노력에 의해서 규정된 듯 합니다. 그는 소크라테스가 중단한 지점에서 소크라테스의 가르침을 공고히 하기 위해 소크라테스의 사상을 완성시키려 하였습니다. 이러한 플라톤 철학의 동기의 핵심은 독립된 정치․경제․사회 단위로써 폴리스의 귀족정 이념을 옹호하는 것이라고 봐도 무방할 정도였습니다.이 레포트와는 조금 관계없는 이야기 이기는 하지만 혹자들은“소크라테스”라는 인

플라톤의 『국가론』에서 이르는 사회구성원으로서 더 훌륭한 인재들을 배양할 수 있는 기반이 될 수 있으리라는 기대적인 시선들이 있기 때문에 인지발달에 주목할 수밖에 없으리라고 본다. 이 글에서 인지발달에 대한 큰 획을 그은 피아제와 비고츠키의 이론을 함께 살펴보고, 그에 대한 견해들을 정리하는 것으로 레포트를 마무리해보겠다.본론피아제 인지발달이론 견해스위스의 심리학자 피아제는 지식이 조직되는 분석의 과정을 통해 인간의

플라톤의 아카데미아나 아리스토텔레스의 리키온 그리고 에피쿠로스의 정원과 함께 강단철학으로 시작되었다. 이때가 기원전 300년경이었는데 스토아 학파는 이로부터 서기 180년 로마 황제이자 스토아 학파의 마지막 철학자였던 마르쿠스 아우렐리우스에 이르기까지 약 500년간 그리스와 로마 사회에 커다란 영향력을 행사하게 되었다. 스토아 학파는 이렇듯 그리스와 로마를 오가는 기나긴 여정 때문에 일반적으로 세 시기로 분류한다. 먼저 학파의

플라톤이나 소크라테스 고대 최고의 철학자의 관해서까지 알게 되어 기쁘다. 이 레포트 역시도 내게 정말 큰 도움이 된 것 같다. 하나씩 하나씩 알게되는 기쁨. 이번엔 마직막 레포트라 인테넷 자료보다는 책을 많이 살펴보았다. 평소에 책읽기 싫어하던 내가 이 수업에 흥미를 느끼고 책까지 읽고 나 스스로 변해가는걸 느낀다. 이 수업이 종강시기가 다가오니까 후련하다는 말보단 아쉽다는 생각이 많이든다. 좀더 알고 싶은게 많았는데. 하는 아