[특별활동] 행사활동에 대해서
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- 목차
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Ⅰ. 행사활동의 성격
1. 행사활동의 개념과 의의
2. 행사활동의 특성
Ⅱ. 행사활동의 목표
1. 목표설정의 원칙
2. 행사활동 관련 목표체계
3. 행사활동의 활동별 목표
4. 행사활동의 학년별 목표
Ⅲ. 행사활동의 내용
Ⅳ. 행사활동의 운영
Ⅴ. 행사활동의 지도
Ⅵ. 행사활동의 평가
Ⅶ. 연간 계획표
Ⅷ. 세부 행사 계획
- 본문내용
-
Ⅰ. 행사활동의 성격
1. 행사활동의 개념과 의의
1) 행사활동의 개념
- 행사활동은 학교 단위로 이루어지는 의식, 학예, 보건․체육, 수련, 안전구호, 교류활동 등과 같은 교육적인 활동에 적극적으로 참여하여 학교와 지역 사회의 구성원으로서 갖 추어야 할 기본 자질과 태도를 함양하는 자발적인 활동이다.
2) 행사활동의 의의
- 초등학교에서의 행사활동은 협의, 토론, 조사, 수집, 분석, 노작, 견학, 답사, 보고 등 과 같은 학생의 직접적인 체험 활동이 많이 이루어지도록 하는 데 교육적 의의가 있 다.
2. 행사활동의 특성
1) 행사활동은 교과활동과 상호보완적인 관계 속에서 이루어져야 하는 활동이다.
- 행사활동이 보다 의미 있게 이루어지도록 하는 관건은, 여러 가지 행사활동들을 어떻게 교과학습과 연계되도록 하느냐에 달려 있다고 할 수 있다. 즉, 교과학습 내용 중에서 행 사 활동의 실제문제, 실제상황에 적용되는 것을 찾아내어 평소의 학습 성과를 행사활동 을 통하여 창의적으로 발표하는 기회를 가지기도 하고, 달성할 수 없는 학교교육목표를 행사활동을 통하여 달성할 수도 있다.
2) 행사활동은 학생들의 자발적이고 자율적인 활동에 바탕을 두는 교육활동이다.
- 학교에서는 행사활동의 주체가 학생이 되도록 해 주어, 행사의 계획, 조직과 준비, 운 영, 평가의 전 과정이 학생들의 자율적이고 자치적인 활동에 의해 이루어지도록 하고, 교사들은 스스로 행사활동을 주관해 오던 그 자리를 학생들에게 내주고 조력자, 협력자 로서의 역할을 하는 것이 바람직하다.
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