철학자 플라톤 관념론

각각의 플라톤의 관념론과 듀이의 아동중심론에서 각각의 그 시대 철학자가 바라보는 바람직한 교육과 교육상, 그것과 연관지어 내가 생각한 바람직한 교사의 상 혹은 교육상에 대해서 정리해 보았다. -플라톤의 교육론 수업시간에 배운것처럼 플라톤에게 있어서의 교육은 일시적이고 특수한 현상의 세계에 대한 인식에서 벗어나, 점차 영원하고 보편적이며 정신에 의해 지각되는 절대적으로 존재하는 참된 실재의 세계에 대한 인식으로 들어가는 과

관념론헤겔 사상의 가장 중요한 배경은 ‘관념론’이다. 관념론(idealism)은 idein = 보다, eidos = 형상이라는 그리스어에서 기원한다. 즉, 감각적인 봄과 외형을 넘어서는, 형상과 봄의 기초가 되는 무엇을 의미한다. 그리스 철학자 플라톤은 현실세계가 정신적인 원형인 ‘이데아’를 모사하고 있다고 보았다. 모든 존재의 통일적 근거를 세계의 기초가 되는 정신, 이념으로 보는 철학을 형이상학이라고 한다.그러나, 계몽주의와 자연과학의 발달로, 인간

관념론1.칸트(Kant, I. 1724-1804)㉠인간은 이중적 존재 : 내면에 있는 도덕률을 따를 때 인간다운 인간이 됨㉡사회 계약에 의한 자유는 외면적 자유라고 비판하고, 내면적인 자유의지나 인격으 로부터 우러나오는 자율적인 도덕 법칙을 확립.㉢의무론적 윤리설 : 실천이성의 명령인 자율적인 도덕 법칙을 의무로 받아들일 것 을 강조․실천 이성 : 스스로 보편 타당한 도덕 법칙을 세우고, 이에 따라 자율적으로 행위하도록 하는 명령 ⇒ 정언적 명령․善

저는 플라톤의 ‘동굴의 비유’에 대해 쓰기 전에 플라톤에 대해 짧게 소개 먼저 하겠습니다. 플라톤은 위대한 철학자 중 한 명입니다.위의 사진들은 플라톤의 모습입니다. 플라톤은 고대 그리스의 철학자이며 객관적 관념론의 창시자, 귀족 출신이며 소크라테스의 제자이기도 합니다. 40세경 아테네 교외의 아카데미아에 학교를 열어 교육에 임하였으며, 또한 많은 저작(30권이 넘는 대화편)을 했습니다. 그의 철학은 피타고라스,

관념론적 이상론의 비조로, 그 제자인 아리스토텔레스의 현실주의와 함께 철학사에서 쌍벽을 이루고, 아카데메이아학파 신플라톤주의를 거쳐 철학사에 결정적 영향을 주고 있다.그가 이성 우위의 전통을 가진 서양 철학에 미친 영향은 더할 수 없이 크다. 영국의 철학자인 화이트헤드는 서양의 2000년 철학은 모두 플라톤의 각주에 불과하다. 라고 말했으며, 시인 에머슨은 철학은 플라톤이고, 플라톤은 철학 이라 평하였다.2. 작품 내용분석이 책은