의사와 환자 레포트

환자가 마치 자신의 가족인 것처럼 인간적으로 대하는 것을 말한다고 생각한다. 너무 유토피아를 바라는 게 아닌가 싶을 정도로 모든 치과의사가 이것을 실행하는 것을 어려울 것이다. 사람들은 진지한 것을 싫어한다. 수업시간에도 진지하게 진도를 나가고 진지하게 시험을 치루는 교수님은 인기가 없다. 수업도 일찍 끝내고 시험도 레포트로 대체하면 센스 있는 교수님이 되는 것이다. 너무 진지해도 문제이지만 진지함이 있는 가운데 유머와 장난이

환자들이나 의사들, 또는 철학가들은 있을 지언정, 환자 한 사람, 그의 부인, 자식 과 같은 구체적인 사람은 없다는 느낌을 받았습니다. 이전 레포트에도 같은 말을 쓰긴 했지만, 저는 자본주의가 지속될 수 없다고 생각하고, 또한 자본의 이데올로기 속에서 우리의 삶을 풍요롭게 하는 많은 가치들이 획일적으로 매몰되는 것을 매우 안타깝게 생각합니다. 하지만, 장기매매 토론에 저는 교수님과 같은 생각, 혹은 매매를 비판하는 학우들과 같은 생각으

환자역할의 시작, 의료인과의 접촉, 의존적 환자 역할, 회복과 재활로 질병과정의 단계를 나누며 서치만 이전의 메커닉 이론의 취약점을 고려해 모형을 제시하고 있다. 우선 이 과제 레포트에서는 서치만의 단계별 질병과정 모형에 대해 설명하고, 의사결정, 행위 및 결과 측면에서 질병경험 단계별로 기술해 볼 것이다. 그리고 서치만의 질병과정 단계모형에 대해 실제 급성질환자와 만성질환자를 각각 1인씩(총 2인)을 선정하여 사례를 조사하고 비교

의사에게 있어서 환자와 관련된 이 세가지 정보는 필수적이다.인간의 척도인간의 척도진(眞),경험적 사실제 11장진(眞),경험적 사실의학적 진단과 환자의 증상으로부터 얻는 사실 – 이미 우리에게 익숙한 것.이런 사실들은 임상 업무에 꼭 필요하긴 하나 그 자체로 충분한 것은 아니다.왜?? 과학은 기본적으로 특수한 것을 배제하려는 성질이 있기 때문이다.► 필요한 것은 단순한 일반적 지식이 아니라 특정 환자에게서 존재할 수 있는 개별적인

레포트를 쓸까 한다.나는 어릴 적부터 몸이 약해 큰 병원을 많이 다녔다. 내가 어릴 적인 10년정도의 전만 해도 지금처럼 병원이 많이 없었던 것으로 기억하고 또 대중에게 의사가 나쁜 이미지보다는 좋은 이미지로 알려져 있었던 시기였다. 의사선생님은 아마도 병원에 따라 진료과목에 따라 다르겠지만 지금보다 더 많은 환자를 보셨을 것이다. 그럼 자연스럽게 피곤해지고 하나하나의 환자에게 점점 소홀해질 수 도 있었을 것이다. 그러나 내가 어릴