[아동기발달] 반편견 그림 동화가 유아의 성역할 고정관념에 미치는 영향
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- 목차
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Ⅰ. 서 론
1. 주제 : 반편견 그림 동화가 유아의 성역할 고정관념에 미치는 영향
2. 주제선정이유
3. 이론적 배경
4. 가설
Ⅱ. 본 론
1. 연구방법
2. 연구결과
Ⅲ. 결 론
1. 논의 및 결론
2. 제한점
3. 후속 연구의 아이디어
- 본문내용
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세계화의 물결과 함께 다원주의에 입각한 개방적 사고와 다양성의 인정 등이 중요한 가치로 부각되면서 자신에 대한 정체감과 타인에 대한 편경 없는 이해를 위한 반편견 교육의 중요성이 부각되고 있다.
이에 우리는 반편견 교육이 지양하는 사회 내의 고정관념에 대해 생각하게 되었고, 그 중 성 평등과 양성성의 개발이라는 사회적 이슈와 유아의 발달에 초점을 맞추는 데 의견을 모았다. 수업시간을 통해 성에 대한 정체성과 그에 따른 역할 수행의 영역 인식이 영, 유아기에 형성됨을 알게 된 우리는 유아들에게 어느 정도의 성인식 및 성역할 인식이 있는가와 유아기 때 형성된 성역할에 대한 내면화가 성인기에 이르기까지의 성역할 인식의 토대가 될 것인가에 대한 생각을 제고하게 되었다. 토론을 통하여 유아기 성역할 인식 및 유형화가 전 생애적 발달에 영향을 미친다는 것을 토대로 성역할 형성과정이 매우 중요한 것임을 알게 되었고 이 문제를 반편견 교육과 연계하여 완화방안 모색이 의미 있을 것으로 생각되었다. 따라서 우리는 어려서부터 성역할 고정관념에 대한 완화 노력을 해야 할 것이고 반편견 교육의 이상에 따른 바람직한 양성성을 바탕으로 한 인성함양에 관심을 갖게 되었다.
이러한 내용을 바탕으로 우리는 반편견 교육의 여러 도구 및 방법을 이용한 성역할 고정관념의 완화를 위한 노력 중 반편견 그림 동화를 도구로 한 연구 논문들에 초점을 맞추어 '반편견 그림 동화가 유아의 성역할 고정관념에 미치는 영향'이라는 주제를 택하여 연구하기에 이르렀다.
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